大班科学教案 巧运乒乓球
活动目标：
1、引导幼儿探索发现利用多种材料运球的方法，感受方法的多样性。
2、引导幼儿体验科学探索的乐趣。
活动准备：
1、乒乓球40个、筷子、橡皮筋、夹子、铁丝、白纸、吸管、勺子、剪刀、橡皮泥、等材料若干。
2、托盘若干、轻音乐
活动过程：
一、问题导入，激发兴趣，感受方法的多样性。
1、教师出示乒乓球，提出问题。指导语：鈥溈纯蠢鲜Ω忝谴戳耸裁矗空馐俏颐侵泄墓颍浩古仪颍裉炖鲜τ懈龉赜谄古仪虻哪烟庖伎寄忝牵肽忝前哑古仪虼幼蟊咴说接冶撸遣荒苡檬郑虿荒茏诺兀憧梢杂檬裁捶椒ò亚蛟斯ツ兀磕憧梢杂蒙硖謇词砸皇月穑库��
2、幼儿交流讨论，并请幼儿展示自己的运球方法。指导语：鈥溎阆氲搅耸裁捶椒ǎ靠梢猿隼凑故疽幌履愕姆椒穑�
二、幼儿动手操作，自由探索利用材料运球的方法
1、教师出示材料，提出问题，请幼儿思考：这些材料能把球运过去吗？怎么运？引导幼儿与同伴讲述、交流想法。
2、教师讲述操作要求：要求幼儿在操作中注意不能直接用手，球不能着地，把球从黄色线运到红色线上。
3、幼儿分组探索操作，鼓励幼儿发现不同的运球方法。教师巡回指导幼儿操作，并提醒幼儿注意：手不能直接碰到球。
4、幼儿进行实验交流。
（1）请幼儿介绍自己的实验发现和方法。指导语：鈥溎阌昧耸裁床牧希磕闶窃趺丛说哪兀空馐鞘裁炊鳎库�� 鼓励幼儿大胆表达自己的见解。
（2）适时请幼儿示范给没有成功的幼儿看。指导语：鈥溎怯心闹植牧鲜遣荒茉饲虻哪兀空娴牟恍新穑坑忻挥行∨笥殉晒Φ模乔肽愠隼凑故疽幌履愕脑饲蚍椒ò桑♀��
5、师幼一起总结归纳探索方法：夹、勺、吹、拨等方法可以把球运过去。
三、提供各种操作材料，幼儿再次动手操作，利用同一种材料探索多种运球方法。
1、教师讲述操作要求：只能选择一种材料，想出几种不同的运球方法。
2、幼儿自由选择一种材料探索多种运球方法。
3、幼儿相互交流试验结果，介绍同种材料不同的运球方法。提问并讨论：鈥溎阃娴氖鞘裁炊鳎渴窃趺赐娴模磕阌檬裁捶椒ò亚蛟斯チ耍砍苏庵址椒ǎ慊褂胁煌姆椒穑库��
四、幼儿进行运球竞赛，探索又快又稳的运球方法。
1、幼儿思考又快又稳的运球方法。指导语：鈥溎憔醯媚囊恢植牧虾头椒ㄔ饲蚰茉说糜挚煊治龋库��
2、教师讲解竞赛要求：幼儿选择一种自己认为又快又稳的运球方法，分成两队进行接力竞赛。
3、幼儿分小组相互讨论和选择材料。
4、分组进行接力竞赛，进行小结和归纳：你刚才用了什么方法？你觉得这种方法是运的又快又稳的吗？为什么？
五、活动小结
教师通过总结不同运球方法，并对幼儿提出新问题，拓展幼儿思维，激发幼儿再次探索运球方法的兴趣。指导语：鈥溄裉煨∨笥讯己苣芨桑远志陀昧撕芏嗟姆椒ㄇ稍似古仪颉Ｆ涫党苏庑┎牧弦酝猓颐巧钪杏行矶嗖牧弦彩悄苡美丛饲虻模俏颐腔厝タ梢栽傧胍幌耄砸皇裕寐穑库��
活动延伸：
把各种材料投放到科学区，让幼儿继续探索利用材料运球的方法。
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