大班艺术教案《房子写生》附反思
活动目标:
1、尝试根据所观察房子的特色进行实景写生。
2、能根据房子的主次结构运用粗细线条。
3、感受实景写生的别样魅力。
活动重点:
寻找实景进行房子写生并懂得鈥溞词碘澰谛瓷械闹匾浴
活动难点:
利用粗细线条区分房子主次关系。
活动准备:
1、线描画范例两幅
2、选择一处空旷场地
3、记号笔(一头粗一头细)
活动过程:
一、观看图片,初识线描画
1、这组图片和你平时看到的有什么不同?(是用线完成的,没有涂色)
2、这种形式的画叫做线描画。
二、集体讨论,认识线描画
1、这些图里的线条有什么特点?(密集、粗细有别)
2、小结:鈥斺斚呙杌怯酶髦执窒覆煌南咛踅谢婊男问剑菟锏牟煌刹捎貌煌南咛酰缰魈宀糠钟么窒咛酰溆嘤孟赶咛酰源死丛黾佣员榷取
三、户外写生,尝试线描画
1、提出要求:选择一处自己感兴趣的房子,利用线描的形式将它画下来。尽量利用粗细线条结合的方式进行绘画。场地选择时不要挡住他人视线,不要面对阳光。
2、幼儿搬好凳子到户外(提醒幼儿正确拿凳子,楼梯处要特别注意)
3、发放作画用品,幼儿开始写生,教师巡回指导。
四、作品介绍,欣赏线描画
1、将幼儿作品统一张贴在黑板上。(请先完成的幼儿可自主向同伴介绍自己的作品,并猜猜画的是哪幢房子。)
2、请幼儿说说自己最喜欢的作品,并请作者进行简单的介绍。
活动反思:
发现错误立即纠正
活动结束后,我仔细的想了想。当时我是发现了有的小朋友不是在写生,而是自己凭空想象的,我当时并没有指出来,我觉得小朋友根据自己想的凭空添加点什么也是很好的。后来在余老师的指导下,我觉得当时强调下写生的含义会更好,小朋友获得的会更多。这次的活动会更有意义
调整思路:
1、在写生前和小朋友强调写生的含义
2、在写生过程中,发现问题应立即指出来。
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