大班语言教案 猪八戒吃西瓜

　　活动目标：

　　1、理解故事内容，知道猪八戒和孙悟空的性格特点。

　　2、能够生动讲述几个故事片段并根据故事情节来进行表演。

　　3、体验故事中猪八戒的心理并获得幽默感。

　　活动重点：

　　能生动讲述故事并根据猪八戒和孙悟空的不同性格进行表演。

　　活动难点：

　　体会故事中的深层道理。

　　活动准备：

　　猪八戒吃西瓜的情节图，孙悟空和猪八戒的面具，金箍棒

　　活动过程：

　　一、教师讲故事，了解故事内容

　　1、猜谜导入故事

　　鈥斺�敶蠖�朵，肥肚皮，贪吃偷懒样样精，猜一猜，这个说的是《西游记》故事中的谁啊？

　　2、生动讲述故事

　　3、提问加深理解

　　鈥斺�斨戆私涫窃跹�吃西瓜的？

　　鈥斺�斘�什么猪八戒在回去的路上不停地摔跤？

　　二、幼儿复述故事

　　1、梳理故事情节。

　　鈥斺�敼适率前凑帐裁囱�的顺序在发展呢？即猪八戒先怎样，后来又怎么样鈥︹�η爰肝恍∨笥牙磁乓慌耪飧龉适虑榻凇�

　　2、根据情景图幼儿有感情讲述故事

　　鈥斺�斂梢郧爰父鲂∨笥眩�一人讲一幅情景图内容

　　鈥斺�斢锥�讲述要求生动有趣。鈥溞∨笥衙墙补适碌氖焙虬∫�把猪八戒贪吃孙悟空偷笑的那一面表现出来。可以加些动作来表示。鈥�

　　三、表演故事内容

　　1、分情景表演

　　鈥斺�斍爰缸樾∨笥衙孔榱礁龇直鹗窝葜戆私浜退镂蚩眨�表演猪八戒踩到西瓜皮摔跤和猪八戒吃西瓜的场景

　　2、表演整个故事内容

　　鈥斺�斺�湼詹虐∧衬潮硐值煤艿轿唬�把猪八戒或孙悟空的形象表现出来了。这次啊我们任务加重，要表演整个故事内容，看看哪个小朋友表演得更加出色。鈥�

　　活动延伸：

　　回家和父母共同制作西游记故事主人公唐僧、孙悟空、猪八戒和沙僧的面具