大班美术教案 舞动的线条

　　活动目标：

　　1、尝试用动作、线条（点）表示歌曲《走路》中的兔子、小鸭、小乌龟、小鱼走路的节奏。

　　2、通过活动使幼儿的想象力得到发展。

　　3、体验鈥湷�中画，画中唱鈥澋睦秩ぁ�

　　活动准备：

　　1、 水粉颜料、作画的棉签。

　　2、 背景画一张，上有太阳、草地、花朵、云朵等图案。

　　3、 绳子每人两根。白纸一张画有四种动物。

　　活动过程：

　　一、 用动作学学小动物走路的样子。

　　1、 小朋友们，春天来了，我们一起去玩吧，听什么音乐？（音乐响起）我们一起边跳边唱吧。（停）刚才我们真开心，我们再来一遍吧。

　　2、 我们跳累了，坐下歇会儿吧。刚才我们学小动物走路，他们是怎样走的？谁来说说。

　　二、引导幼儿说出并画出小动物走路的节奏。

　　1、 刚才你们说得真好，凌老师为你们感到高兴。咦？听，什么声音？看，什么东西再动？（声音起）原来是绳子宝宝想和我们一起学小动物走路的样子，我们愿意吗？每人找两个宝宝作为你的朋友，我们一起边唱边跳吧。（音乐起）

　　2、 刚才学小兔子，你的绳子宝宝是怎样跳的？用手比画一下，在黑板上画一下.。

　　小鸭子

　　小乌龟

　　小鱼儿

　　每种动物选2鈥斺��3名小朋友在黑板上画。

　　3、 刚才我们在黑板上画出了小兔子、小鸭子、小乌龟和小鱼儿走路的节奏，现在我们和绳子宝宝一起边跳边唱边画吧（音乐起）

　　4、 这样画不过瘾，来我们把绳子宝宝背起来，到那边准备好的纸上去一边唱一边画吧。

　　（音乐起）

　　三、幼儿自由作画。感受唱中画，画中唱的乐趣。

　　在音乐声中作画，互相交流，互相欣赏，体验自己动手的快乐。