激发孩子想象力 鼓励孩子学习的八个技巧

　　一、制定适当的目标

　　注意避免制定不明确的或是超出孩子能力范围的目标。绝不要追求完美，那只会让孩子和你都遭受挫折。孩子每天取得的点滴成绩和进步都应记在心里，不要只看到孩子的缺点，努力观察并赞许孩子每一点微小的积极举动或是进步。同样，目标过低，不忍心让孩子接受挑战，会让孩子感到无聊，乏味。

　　二、积极参与

　　孩子直到八岁都主要是通过模仿学习的，所以教孩子的方法之一就是：行动起来，在她面前或是和她一起做点什么。也就是说，你不要光指望给孩子下命令，发指示。比如在纠正孩子的时候，不要简单地说鈥湶灰�用手吃东西鈥潱�你最好成绩最好拿起调羹，一边亲自做一下吃饭的动作，一边说鈥溛颐怯玫鞲�吃东西鈥潯２灰�命令孩子鈥溔フ�理好你的玩具鈥潱�你可以拉起孩子的手，蹲下来，像做游戏一样来收拾玩具，然后说鈥湼檬帐巴婢吡蒜�潯Ｔ谌粘Ｉ�活中加上些许想象、幽默、笑话或者游戏，只要持之以恒，孩子就会做你期待他做的事。

　　三、做出积极的榜样

　　只要有可能，请用积极的方式说话。可以说鈥溎鞘侵黄�亮的小狗，我们来摸摸它鈥潱�接着示范给孩子怎么做，然后握住孩子的手，一起来做这个动作。别尖叫什么鈥湶灰�弄疼了小狗鈥潱∫遭�湶灰�鈥澘�头的句子往往传达着某种不快。

　　幼儿一般不会对未加手势的指令性话语有反应。因此，只要有可能，请将你要说的话演示出来，并形象地向孩子讲解这些动作。要做得戏剧化一点，夸张一点，以增强孩子的印象。与其说鈥溄�来时不要大声摔门鈥潱�还不如等孩子到门边时迎接他，对他说鈥溛颐乔嵘�地关门鈥潱�同时牵着他的手轻柔地做关门的动作，然后让他握着门把手重复轻轻关门的动作。

　　四、确信孩子能够记住命令

　　即使你已经一遍一遍地示范给孩子正确的行为，你还是不能指望孩子一定能记住。这种状况会一直持续到孩子的记忆力成熟。孩子在逐步的成熟和动作的重复当中学习并渐渐养成习惯。