公鸡掐架
快下课了,俩儿公鸡却掐起了架!
走到他们跟前儿,只见俩儿公鸡中的一个手里拿着已坏的改正带,脸由于生气而变得通红,另一个呢,则把脸外向一边,装出一副无所谓的样子。还没等我问缘由,俩儿公鸡不约而同红了眼圈儿,湿了眼眶。
其实,事情的来龙去脉尽在不言中!这类事对于孩子们来说太平常了,孩子在气头上时往往会失去理智,可一眨眼,他们又会冰释前嫌。面对这样的突发事件,老师不必件件扩大化,要大事化小,小事化了,进行冷处理。
我心平气和的说:鈥準虑榈那耙蚝蠊矶杂敕窭鲜ο炔环⒈硪饧O衷诨丶页苑梗购蠛煤孟胂耄撬亲约浩缆郏形缭僬椅姨柑缸约旱南敕ǎ寐穑库
俩儿公鸡答应了。
下午,俩儿公鸡之一的龚克首先找到我:鈥溊鲜Γ掖砹耍也桓靡皇背宥哭群嫉母恼せ盗耍蛭魇撬模腥ɡ栌氩唤琛2还敕判模乙丫蛩狼噶恕b澰倏戳硪恢还Ψ哭群迹烹锾蟮奈倚α恕:伲魄普飧缌┒瓜衩皇氯怂频摹
此刻,任何语言都是多余,唯一能做的就是向他们伸出大拇指。
老师在面对偶发事件时,要把主动权交给学生,让他们有充足的时间反省,在反省中认识自我,这比你苦口婆心的教导效果要好几百倍。
《公鸡掐架》摘要:小事化了,进行冷处理。 我心平气和的说:事情的前因后果错对与否老师先不发表意见。现在回家吃饭,饭后好好想想,谁是谁非自己评论,中午再找我谈谈自己的想法,好吗? 俩儿公鸡答应了。 下午,俩儿公鸡之一的龚克...
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