大班音乐欣赏教案 挪威舞曲
活动目标：
1、欣赏《挪威舞曲》，感知乐曲的ABA结构。
2、根据故事情节，尝试为乐曲设计图谱。
3、在游戏活动中，有一定的自控能力，并以此表达对音乐的感受和理解。
活动准备：
音乐、图片、头饰、字卡
活动过程：
一、故事导入
师：清晨，鸭妈妈带着她的鸭宝宝来到草地上学本领，有的鸭宝宝在走路、有的鸭宝宝在学游泳，学的很认真。突然，天气变了，刮起了大风，鸭宝宝可害怕了，鸭妈妈说：鈥満⒆用牵鹋拢峡煺腋龅胤蕉闫鹄矗欢欢蠓缇筒换岚涯愎巫摺：罄矗缤Ａ耍晖Ａ耍舫隼戳耍悸杪杓绦退难急Ρυ诓莸厣献咦摺⒊靥晾镉斡危娴煤芨咝恕�
二、欣赏音乐，理解音乐的结构特点
1、师：这个故事还有一段好听的音乐呢？听！（欣赏音乐）
2、师：这首乐曲里共有几段？这三段都是一样的吗？你觉得哪一段与哪一段是一样的呢？（幼儿表述）
3、师：（再次欣赏音乐）你觉得这首乐曲中哪一段像小鸭学走路、游泳？哪一段像刮风下雨？哪一段是小鸭继续学本领呢？请你们带着问题去听。（幼儿表述）
三、欣赏音乐，并设计图谱
1、师：每次欣赏音乐时，老师都会为你们准备一张图谱。瞧，我为你们准备了许多图片，你们能够按照音乐的旋律摆放出来吗？谁来试一试！（幼儿摆放图片）
2、师：有不同意见吗？（幼儿再次摆放图谱）
3、师生共同验证：哪里需要补充？（幼儿表述）
四、师生边欣赏音乐边看图谱
（重点：幼儿理解乐曲ABA结构；乐曲名称叫《挪威舞曲》）
五、表演游戏
师：现在请小朋友边听音乐边做动作，老师扮演鸭妈妈，小朋友扮演鸭宝宝，当刮风、下雨时，要保持一动不动，这样就不会被大风刮走了。
六、结束活动：
师：鸭妈妈带着鸭宝宝在草地上开心地玩了一天，好累啊，我们回家休息吧。
《大班音乐欣赏教案 挪威舞曲》摘要：这首乐曲中哪一段像小鸭学走路、游泳？哪一段像刮风下雨？哪一段是小鸭继续学本领呢？请你们带着问题去听。幼儿表述 三、欣赏音乐，并设计图谱 1、师：每次欣赏音乐时，老师都会为你们准备一张图谱。瞧，我为你们准...
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