大班活动教案《香蕉弯弯》附反思
活动目标:
1.在看看、说说、玩玩的过程中了解香蕉的外形特征。
2.用语言、动作愉快地表达自己的想象。
3.积极参与认读活动,能与同伴一起阅读。
活动准备:
1.香蕉若干。
2.大信封1只,汉字卡。
3.幼儿阅读卡、实物投影仪。
活动过程:
一、导入活动,产生兴趣。
1.借助神秘的礼包,巩固认读鈥溝憬垛潱し⒂锥斡牖疃男巳ぁ
2.引导幼儿说说香蕉的外形特征,出示字卡鈥溚渫溻潱加锥谧值慕峁怪蟹⑾置孛堋
二、设置游戏情景,引发幼儿想象。
师: 这香蕉会变戏法呢,你们相信吗?
将香蕉摆成各种造型,请幼儿当小小摄影师帮香蕉娃娃拍照。启发幼儿说说它像什么,鼓励幼儿用动作或语言来表达自己的想法。
三、借助图示,引导幼儿认读。
以图夹文的形式呈现儿歌内容,带领幼儿集体认读。
四、看图猜汉字。
请幼儿自由讲述,你喜欢哪个汉字宝宝,你怎么认识的?在哪里见过?
五、自由创编,分享香蕉。
1.幼儿每人拿一只香蕉,摆一摆,想一想,说一说,做一做动作。
2.一起分享香蕉,感知交流从鈥溦邂啋部分鈫捗挥锈澋慕ケ涔蹋逃锥压し湃胫付ǖ牡胤健
活动反思:
香蕉是幼儿熟悉的一种水果,且外形特征易激发幼儿的联想。我根据幼儿的年龄特点和认知水平选择了这一课题。在鈥湶乱徊骡潯⑩溈匆豢粹潯⑩溗狄凰碘潯⑩湺烈欢菱潱饧父龌方谥校锥斡牖疃娜惹楸坏鞫似鹄矗绕涫侨煤⒆拥毙⌒∩阌笆ε南孪憬兜牟煌煨停锥缘锰乇鹦朔堋T亩恋哪谌菀酝嘉牟⒚男问匠鱿帜芗し⒂锥脑亩列巳ぁS懈霰鹉芰η康挠锥芡暾隙粒胁糠钟锥谷狈Χ曰孀邢腹鄄斓哪芰Γ剐柙谝院蟮脑亩粱疃卸嘟姓夥矫娴难盗贰
《大班活动教案“香蕉弯弯”附反思》摘要:想象。 3.积极参与认读活动,能与同伴一起阅读。 活动准备: 1.香蕉若干。 2.大信封1只,汉字卡。 3.幼儿阅读卡、实物投影仪。 活动过程: 一、导入活动,产生兴趣。 1.借助神秘的礼包,巩固认读香蕉,激发幼儿参与...
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