沪教版一上《Playtime》Lesson 5教案
教学内容：
Unit1 Lesson 3
教学目标：
1. 初步学会在恰当的情景下运用本单元的词汇和功能句，以及之前学过的动物名称词。
2. 按照正确笔顺书写字母Aa,Bc,Cc,Dd，字迹清晰可辨即可；复习上述字母在词首的常见发音，并尝试拼读单词，然后把其所缺字母补充完整；尝试在图片和首、尾字母的帮助下整体识别单词。
重点难点：
本单元重点功能句的运用：Can you鈥Γ� Yes, I can. No, I can鈥檛 .
教学准备：
光盘，卡片
教学过程：
一、热身（Warm-up）
师生问好。
二、预习（Preview）
1. 教师让学生跟录音说唱第一课歌谣。
2. 复习词组：教师说词组中的动词，让学生说词组，如教师说：Play！学生回应Play football！
三、新课呈现（Presentation）
1. 教师让学生观察A项的情境图并听录音，了解活动的开展方式，教师同时引导学生关注图片中的人物语言。
2. 学生再次听录音，模仿录音中的语音语调，跟读对话内容。
3. 教师引导学生说一说头饰上的动物名称。
4. 师生示范：师生各选择一个动物头饰戴在头上后表演A项对话。
5. 结对活动：学生结对，分别选择一个自己喜欢的动物头饰戴在头上，然后进行问答。
四、巩固和延伸（Consolidation and extension）
1.学生通过说唱字母歌复习26个字母大小写，然后快速闪现本课四个字母的卡片，帮助学生复习。
2.学习书写字母。
3.书写单词中的字母。
4.Sing and Act.
组织学生学唱本课的Chant，学习可以边唱，边做，边表演。
板书设计：
Unit 1 Playtime
Lesson 3
Aa Bb Cc Dd
_pple _ike _at _og
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