大班计算教案 编译密码

　　活动目标：

　　1.引导幼儿运用编译和破解等游戏方式，复习巩固6以内的加法。

　　2.锻炼幼儿能快速进行运算，培养幼儿的运算兴趣。

　　3.让幼儿充分感受成功解决数学问题的乐趣。

　　活动准备：

　　幻灯片图片、编译密码表格

　　活动过程：

　　一、引题（出示幻灯片，边按边叙说）

　　1.今天张老师要带小朋友们去一个好玩的地方，好，出发

　　师：咦？小朋友们都看到了什么呀？（幼儿自由讲述）

　　2.小朋友们知道这座房子里住着谁吗？（幼儿自由讲述）

　　师：原来这座房子是米奇的家啊！

　　3.师：米奇一个人在家一点儿都不好玩，他想请他的好朋友来玩？你们猜猜他想请谁来啊？（幼儿自由讲述）

　　师：原来想的是米妮啊！可是该怎么和她联系呢？用什么最好快的方法请米妮过来呢？（幼儿自由讨论，引出打电话的办法）

　　4.米妮家的电话号码是62435（幻灯片播放电话号码）

　　师：我们来数数米妮家的电话号码一共有几位？她家的电话号码第一位是什么数字？（幼儿一同数一同念）

　　5.那我们一起来给米妮打个电话（教师扮演米妮接电话）

　　配班老师：喂，你好，我是米奇，米妮我想请你来我家玩好吗？（好，我等下就过去，拜拜）

　　二、破解密码

　　1. 师：米妮来到了米奇家，他们想请更多的好朋友来，我们来看看都想到了谁呢？（唐老鸭 高飞），那我们来看看唐老鸭和高飞的电话号码是多少哦？可是啊!唐老鸭很调皮，他给号码设置了密码，只是留了张字条给米奇，我们一起来看看（想知电话，请解密码），我们来看看是怎么一组密码呢？

　　2.唐老鸭设置的密码：

　　2+4= 6

　　1+2= 3

　　2+2= 4

　　3+2= 5

　　1+1= 2

　　师：原来唐老鸭把自己家的电话号码用列算式的方法设置出了密码，那我们一起帮帮米奇，动动脑筋帮他的电话号码破译出来。号码的第一位数是2+4=？谁知道？（幼儿回答）来看看第二位数是？以此类推路路路

　　3.来看看高飞设置的密码：

　　1+5= 6

　　4+1= 5

　　1+1= 2

　　3+1= 4

　　2+1= 3

　　师：我们一起也来破译高飞家的密码（请幼儿回答）

　　4.出示米妮家的电话号码62435（编译密码）

　　师：米妮不肯了，他们家都有密码，我也要，我也要，那谁能试着用列算式的方法帮米妮设置密码吗？来试试看？第一个数字是6，谁会？？（请幼儿一一列出算式）这个环节先来编第一个数字的密码，数字6的算式怎么列（幼儿说，教师操作）

　　教师验证电话号码：把第一排的号码折起，请幼儿编译密码

　　教师修改密码：如6的算式密码除了1+5 还可以设计成什么算式？

　　出示全部号码：请幼儿观察号码相同处和不同处。

　　相同点：都是五位数，第一个数字都是6

　　不同点：后面的四位数都不相同

　　引申题：我们小朋友家里的电话号码跟他们的电话号码有什么不同呢？

　　不同点：家里的电话号码是八位数，他们的号码是五位数

　　三、幼儿编译密码

　　出示全部的号码，找相同处和不同处（幼儿回答，教师总结）

　　师：你们都知道米奇家的号码吗？米奇把他家的电话号码记录在了纸上放在了小朋友桌子上，他也想请小朋友们帮他设置一组密码，小朋友们设置好了密码，我们把他的号码折起来，和你旁边的小朋友交换，请他来重新破译号码。

　　四、结束

　　教师辅助幼儿编译密码。