＂十个方法＂正确引导孩子的自主性

　　生活中有不少孩子对本该是自己处理的事毫无主张，事事都依靠家长；也有些孩子年龄虽然不大，却很自觉。早上自己按时起床；自己上学；放学回家，自己抓紧时间做作业鈥︹�ξ颐前颜庑┘页さ某晒�经验概括为鈥斺�斪灾餍裕褐溉嗽诨疃�当中的独立性和主动性，它表现为个体自由地、独立地支配自己言行的一种状态。

　　一、给孩子时间，让他自己去安排

　　不少家长以为，孩子还小，不懂得安排自己的活动。但如果成人完全包办了孩子的时间安排，孩子只是去执行，那么孩子的自主性就永远培养不出来了。

　　有一位父亲，他在孩子3岁多的时候，就每天给孩子一段他可以自由支配的时间，只要不出危险，孩子可以自己安排做他愿意做的事：玩，看电视，画画，拼图，或者什么也不干鈥︹�ξ蘖牧耍�他最终还是会主动来找父母，父母就给孩子一些指导性的建议。长此以往，孩子便逐渐懂得了珍惜时间，学会了安排时间。

　　二、给孩子空间，让他自己往前走

　　婴儿当然喜欢生活在母亲的怀抱里，但是他不能永远这样生活。有这样一位母亲，孩子已经上小学二年级了，送他上学还要费力地背着他走，直到离学校几十米远的地方，因为怕老师看见，才不情愿地把孩子放下来鈥︹�θ绱吮荒盖缀腔こご蟮暮⒆樱�他的自主性从何谈起呢？作家长的，应根据孩子自身的特点和能力，扩大孩子自由活动的空间，如鼓励他自己找朋友玩，让他在这个空间里自己当主人。

　　三、给孩子困难，让他自己去解决

　　俗话说鈥溓钊说暮⒆釉绲奔意�潱�生活在穷困家庭的孩子，恶劣的生存环境自然就为他准备了艰苦锻炼的条件；现在生活水平普遍提高了，家长应多想办法给孩子设置一些困难，让孩子去解决；孩子在生活中碰到困难，也要求他自己去解决，从而培养孩子应对未来的能力和意志。

　　四、给孩子条件，让他自己去锻炼

　　培养孩子用拔苗助长这种违反客观规律的做法，肯定是要失败的，但采取消极地完全鈥溗称渥匀烩�澋奶�度，也不利于孩子的成长。遵照客观规律，积极创造条件，让孩子去锻炼，这才是我们应该采取的正确做法。