北师大版一上Unit1《Hello!》教学反思

　　执教了小学英语第一单元第二课时，整节课围绕着文具展开。由于学生刚接触到英语，字母也认识不完整，为了激发学生学习英语的兴趣，在整个教学过程中，我更多的采用游戏的方式进入课堂，调动学生的积极性，让整个课堂气氛活跃起来。首先，通过上一节课的句型进行学生的自我介绍，然后，了解学生都知道的关于文具的英文单词，出示新的单词，教授。在练习单词的同时，加入了句子的教授，让学生首先感知，慢慢理解，学习，巩固。对于a/an的用法，也简单的解释了一下。接下来就是大量的练习，我用了Flash cards和炸弹游戏，来巩固复习单词，孩子们兴趣很高，掌握的也不错。然后通过chant练习句子，通过让学生出示自己的文具，感知鈥淢e too鈥潯Ｗ詈螅�以歌曲的形式复习26个字母，以Let鈥檚 find out来巩固字母。

　　在整节课中，我用鈥淲e鈥檙e super star鈥� 的主题，激发学生积极参与，我以学生为主，让学生多说多练，练习占了大部分的课时。用游戏的形式能够很好的调动学生的积极性，让学生的轻松愉快的学习环境中学习英语，大胆实践，既巩固学生对单词的理解应用，提高记忆效果，增强学生学习英语的兴趣，又为下一步即将开展的英语教学做准备，收到了良好的效果。不过整节课中，eraser和crayon以及字母的认读还是掌握不好，其次可以创设真实情境，更好的让学生参与。