大班语言活动教案 我的名字克丽桑丝美美
活动目标：
1、 感受故事主人公因名字带来的烦恼和快乐，理解名字背后的意义。
2、体会父母对自己的爱。
活动准备：
绘本ppt、有幼儿名字的名牌、事先调查过自己的名字来历
活动过程：
一、 分段欣赏故事
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1、 故事（这个孩子出生的那一天鈥︹�死錾Ｋ棵烂溃┨苏飧雒郑忝怯惺裁锤芯酰�
爸爸妈妈为什么要用菊花给孩子取名字？
小结：虽然克丽桑丝美美这个名字有点长，但是在爸爸妈妈心里这是一个绝对完美的名字。
2、 故事（美美长啊长，要上学了鈥︹�σ灰拿帜兀浚┑崩鲜δ蠲值氖焙蚍⑸耸裁词拢�
讨论：美美要不要改名字？说说你的理由。
小结与过渡：改了名字或许会好受些。但是克丽桑丝美美是一个与众不同的名字，这个有点长的名字是爸爸妈妈想了很久，还有爸爸妈妈美好的愿望的名字，改掉是不是有点可惜呢？那么，美美到底是怎么做的呢？
3、 故事（新来的音乐老师鈥︹�λ拿滞昝牢奕保┨死鲜Φ幕埃烂涝趺聪耄颗笥衙窃趺聪耄棵烂阑剐枰拿致穑�
师小结：这只小老鼠最后觉得自己的名字很完美，名字里面有爸爸妈妈的爱。孩子们，那你们的名字呢？
二、讨论名字
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1、找自己的名牌，想一想爸爸妈妈给你取名字时是怎么想的？和朋友们说说你名字的来历。
2、请个别幼儿介绍。
3、师小结：孩子们，每个人都有自己的名字，每个名字都有自己的故事，都有爸爸妈妈，甚至爷爷奶奶的爱在里头。孩子们，你们要记住！名字就代表你，我们要爱自己的名字。
活动评析：
整个活动在孩子看看说说中完成，孩子的观察能力和表达能力在活动中得到充分的体现。
活动中更多的运用了开放性提问，给予了孩子更多的思考空间，表达自己的想法，推动孩子对文学作品的理解。如：美美要不要改名字？说说你的理由。提问更多的是提醒幼儿观察画面，从自己的观察中去寻找答案，养成幼儿良好的观察能力、分析能力、推理能力。
孩子在老师的引导下，逐步深入感受到了名字对每个人来说不同意义鈥斺�斃醋愿改富虺け驳钠谂魏桶Ｌ乇鹪诤⒆铀邓底约旱拿值氖焙颍丫苌钌畹母惺艿胶⒆拥淖院栏斜患しⅰ�
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