苏教牛津版一上《Happy New Year》片断赏析
一、创设情境,自然导入
通过和学生一起演唱歌曲鈥淗appy New Year鈥澙翠秩窘谌掌眨缓笸ü晔蔽颐前莘们着蠛糜巡⒃屠裎镎庖磺榫埃匀坏既氲奖镜ピ赜诶裎锏拇驶愫驮屠裎锞湫偷慕萄В淌诹薲oll、ball、robot和 What鈥檚 this? This is for you.句型以及相应的回答。
二、小组竞赛,激发兴趣
课堂上有了小组竞赛,有了宽松、民主、和谐的教学氛围,有了老师激励性的评价,有了为小组做贡献的愿望,回答问题就成了学生参与的机会、表现的机会、主动探究的机会、获得成功的机会。用鈥溈翁眯∽榫喝澘菇萄怯⒂锟翁么映撩谱呦蚧钤镜募虻ヒ子谩⑿兄行У暮眯问健
三、形式多样,练习口语
三年级的学生真正开始学英语,必须从最基础的鈥湺菱澘甲テ稹6喽聊芘嘌锔校己玫挠锔杏兄谘挠⒂锸樾础P⊙难岸Υ蠖嗬醋杂谛巳ぃ颂岣哐谒涤⒂锏男巳ぃ饨诳紊希以擞昧硕嘌睦识列问剑ü醚家衾识痢⑵攵痢⑿∽槎痢⒏鋈硕痢⒎纸巧识恋确绞剑废翱谟铮靶轮
四、布置任务,强化新知
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《苏教牛津版一上“Happy New Year”片断赏析》摘要:l、robot和 What’s this? This is for you.句型以及相应的回答。 二、小组竞赛,激发兴趣 课堂上有了小组竞赛,有了宽松、民主、和谐的教学氛围,有了老师激励性的评价,有了为小组做贡献的愿望,回答问题就成...
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