北师大版五年级语文上《只有一个地球》教学反思
回顾这节课的教学过程,我觉得有几个地方值得反思,现就反思与大家商讨。
1、教学中我利用课文题目中的鈥湹厍蜮澮淮首橹萄В醚鸩郊由疃缘厍虻睦斫猓惺艿厍虻目砂⑶胰醚灾鞫潦椤⒘悼挝纳钊胨伎迹丛炝艘桓隹硭伞⒆杂捎胛谋径曰暗目占洹L乇鹗橇档厍蛩募就计醚狄痪浠埃亲鹬亓搜捞乩斫狻
2、能充分利用现代信息技术,有效突破重难点,提高课堂教学效果。如为了使学生感受地球的可爱及与人类的关系,我出示宇宙中看见的地球图片,特别我用了几幅生活中的图片让学生来观察、谈话,特别最后让学生合作编成一首赞美地球的小诗,有效的解决的课文的重难点。使学生对地球的感情油然而生。
这一节课的教学,也还有很多遗憾。
1、学生自主阅读,自主感悟,合作探究的时间不够充足。学生理解课文第二段时,学生的理解面较窄,没有联系生活来理解。出现这种情况和我的引导没有引导好有很大关系,也说明了我课前备课不够充分。
2、有感情地朗读课文训练不到位。在教学课文第二段时,由于学生对地球了解不够,朗读课文不能融入到情境中去,课文朗读缺乏美感。这时我应该及时给学生范读或者准备录音让学生听读,但是我没有这样做,而是草草结束。
3、多媒体课件教学作用发挥不够。由于课件制作方法不熟练,致使课件效果不够理想。如地球全貌图就不大清晰。有些生活图片内容相似导致学生回答相近或者无法回答,即耽误时间效果也没有达到预期效果。
《北师大版五年级语文上“只有一个地球”教学反思》摘要:幅生活中的图片让学生来观察、谈话,特别最后让学生合作编成一首赞美地球的小诗,有效的解决的课文的重难点。使学生对地球的感情油然而生。 这一节课的教学,也还有很多遗憾。 1、学生自主阅读,自主感悟,合作探究...
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