¹ã¶«¿ªÐÄÓ¢ÓïËÄÉÏ¡¶Hi, Gogo!¡·Í¬²½Á·Ï°

¡¡¡¡Ò»¡¢¿´Í¼£¬ºÍС×é³ÉÔ±±à¶Ô»°£¬²¢°ÑËüдÏÂÀ´¡£

¡¡¡¡1¡¢ A: Who’s she?

¡¡¡¡B: She’s my __________________.

¡¡¡¡2¡¢ A: What are these?

¡¡¡¡B: They’re __________________.

¡¡¡¡3¡¢ A: What’s that?

¡¡¡¡B: It’s a __________________.

¡¡¡¡4¡¢ A: Do you have a _____________?

¡¡¡¡B: Yes, I do.

¡¡¡¡¶þ¡¢Ñ¡ÔñÄãϲ»¶µÄÒ»ÏîÍê³É¡£

¡¡¡¡¢ñ¡¢Oral practice:

¡¡¡¡A¡¢Play and say with your parents at page 47.

¡¡¡¡B¡¢Read conversation,vocabulary,and target.

¡¡¡¡¢ò¡¢Reading.

¡¡¡¡He’s Tommy. He is eleven. He’s not tall. He’s a good student in No.1 Primary school. His grandmother and grandfather are teachers. So Tommy is good at English.

¡¡¡¡Tommy : What time is it now, Grandmother?

¡¡¡¡Grandmother: It’s ten o’clock.

¡¡¡¡Tommy : Can I read English, Grandmother?

¡¡¡¡Grandmother: Yes. But why?

¡¡¡¡Tommy: I want to read it.

¡¡¡¡Grandmother: No, Tommy. It’s ten o’ clock now. Please go to bed.

¡¡¡¡Tommy: Ah, yes. Thank you, grandmother.

¡¡¡¡Right £¨T £© 0r wrong £¨ F £©

¡¡¡¡£¨ £© 1. Tommy is twelve.

¡¡¡¡£¨ £© 2. Tommy is a student.

¡¡¡¡£¨ £© 3. Tommy is short.

¡¡¡¡£¨ £© 4. It’s ten o’clock.

¡¡¡¡£¨ £© 5.Tommy is a boy.