教学目标：

　　1.知道自己是中国人，知道我国的国名和首都。

　　2.尊重国旗、国徽、国歌。升国旗、唱国歌时要立正、敬礼。

　　3.激发学生爱祖国的情感。

　　教学重点：

　　认识国旗、国徽，尊敬国旗、国徽，会唱国歌。

　　教学难点：

　　让学生懂得为什么要尊敬国旗、国徽，怎样尊敬国旗、国徽。

　　教学过程：

　　一、认识祖国

　　1.老师讲授鈥溩婀�鈥澋母拍睿�用学生已有的鈥溎盖租�澑拍钊胧秩ダ斫庾婀�的概念。

　　2.祖国在哪里：用地球仪让学生知道祖国的大体位置。

　　二、读熟并记住三句话

　　1.教师教读三句话。

　　我是中国人。

　　我国的国名是中华人民共和国。

　　我国的首都是北京。

　　2.通过指名读、小组读、全体读、比赛读、比赛背诵等形式，让学生熟记这三句话。

　　3.播放祖国天安门、长城、长江、黄河、珠穆朗玛峰等图片，让学生感到祖国的伟大与美丽。

　　三、认识国旗、国徽

　　（一）认识国旗

　　1.出示国旗图片。

　　2.从色彩、形状、图形等方面引导学生观察国旗，并说一说。

　　3.讲解国旗的红色和五颗五角星所代表的意义。

　　4.画一画国旗。

　　5.欣赏图片，说说在哪些地方出现了国旗，你在哪些地方还看到过国旗。

　　结论：国旗代表国家，我们要尊敬国旗。

　　（二）认识国徽

　　1.欣赏国徽图片，从形状、图案、色彩等方面说说国徽是什么样子的。

　　2.教师讲解，让学生明确：天安门象征中国人民反帝反封建的不屈的民族精神；齿轮和谷穗象征工人阶级与农民阶级；五颗星代表中国共产党领导下的人民大团结。国徽也是国家的标志，我们要尊敬国徽。

　　3.在哪些地方见到过国徽？（图片展示、学生议论）

　　四、学唱国歌

　　1.教师介绍国歌。

　　2.教师教读国歌歌词。

　　3.播放国庆节升国旗唱国歌、人民代表大会开幕全体起立唱国歌、奥运会体育健儿夺冠唱国歌等视频，让学生跟着学唱。

　　4.课堂展示唱国歌。

　　五、参加升国旗仪式

　　1.为什么要举行升旗仪式。

　　2.观看视频：天安门升旗仪式。

　　3.阅读并讨论课文16页，知道升国旗时要立正、敬礼。少先队员行队礼、军人行军礼、一般人行注目礼。

　　4.教师示范立正、行注目礼，学生互相学习、规范行为。

　　六、课堂小结

　　回顾本课内容，歌唱国歌。