和孩子一起亲子共读这个事你一定要知道(2)

　　她认为，美好的图画书不仅能发掘孩子对艺术的最初欣赏，还有利于儿童的智能发展的多元化，不仅限于语言和数学逻辑，至少还包括空间、音乐、肢体、人际交往、内省、自然观察。除此之外，家长和孩子一起分享图画书还可以帮助孩子建立健全的人格，为一生的幸福打好精神的底子。

　　三、亲子阅读让家长享受和孩子读书的过程

　　专家称，从共读的形式上看，亲子共读可以是大人读给孩子听，也可以是孩子读给大人听，也可以是大人读给大人听，也可以是孩子读给孩子听，也可以是自己读给自己（默读或读出声音）；除了“读”的形式，还可以有表演、图画、手工、实验等等多种形式，重要的是，大人与孩子一起享受这个过程。因此，从广泛的意义上说，亲子共读可以理解为大人与孩子共同分享多种形式的阅读过程。

　　就拿本周六在西安边家村工人文化宫举办的“花婆婆讲故事”活动来讲，专家将会和现场的父母一起和宝宝们享受读书的乐趣，“父母在和宝宝一起看书的过程中，要从生活习惯，行为规范，情绪疏导，价值观等透过一次次的共读，自自然然地就传递给孩子良好的观念。用童话说故事的童书，像电影一样，一页一页的图把故事串连起来。”她建议亲子共读从绘本开始最轻松，学龄前的幼儿虽然不会自己阅读，但会享受其中的乐趣，反而有较多的时间阅读；学龄后，自己独立阅读的能力增强，但课业压力和学习的事物增多，如看电视，上网，就会流失一些阅读的时间。

　　四、家长如何和孩子享受共读的乐趣呢？

　　专家建议首先家长要学会布置阅读的环境，比如把书放在随手可拿的地方，但可要求看完放回固定的地方；要有充足的光线，舒服的椅垫或椅子，让孩子觉得那个地方就是看书的地方；看书的地方可张贴相关海报，图片或放置与书相关的布偶，让孩子一看就会想起那本书进而想阅读；在睡前阅读，较能专注，且有助于安慰情绪，能帮助孩子入睡。

　　其次，家长要亲密地搂抱孩子，或坐在旁边共看一本书，可以用接龙说故事，改编故事或演出，父母朗读故事，让孩子阅读，互相讨论或由孩子讲故事给父母听来享受阅读的乐趣。值得注意的是，共读后，不必急着讨论感想，强迫会有压力；家长要观察孩子表情，就可感受孩子是否喜欢。应让孩子从容自在地吸收，沉淀；遇到适当的生活情境时，可以找相关的书籍共读。

　　小精灵温馨提示：

　　至于如何为宝宝挑选图画书，专家建议最好从孩子的兴趣点为孩子挑选书，父母要先熟悉书中的情节，说起故事时才会打动孩子，如果加上音效和生动的表情，会更吸引孩子。