让儿童阅读像呼吸一样自然顺畅

2013-03-19  | 临淄 儿童 阅读 

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  拥有一颗童心生命才会不老

  金茵小学开展的童心悦读,是一种以书为媒的鈥準槲幕澖逃俏迫盟械难⒔淌Α⒓页ざ寄苡涤锈溡豢磐拟澱飧隼砟睿尤霾愦渭右圆觥5谝唬Ω迷亩炼氖椋扛瞿炅浣锥蔚亩加Ω迷亩链耸贝丝套钍室怂氖椤b溤枚菱澩怀龅氖且桓鲡溤免澴郑热幻挥泄嵌潦榫捅厝皇侵赶蚨沙さ模彩歉挥腥松獾模坏诙淌σ灿Ω迷亩炼氖椋庋淌Σ拍苡涤幸豢赔溚拟潯<偃缛松撬液酱峭木褪谴保坏谌页ひ惨炼氖椋庋拍芎秃⒆佑涤泄餐挠镅悦苈耄呓⒆拥男牧椋秃⒆右黄鸪沙ぁ

  有书的地方是散发着快乐和书香的鼹鼠原野

  金茵小学每天早上的8点到8点15分都有一个固定的仪式:晨诵。杨校长告诉记者,背诵并不是目的,晨诵的目的在于让孩子们养成一种与黎明共舞的生活方式,在霞光和诗意里,领略母语美,沐浴音乐魂。

  每天的下午2点到2点20是午读,师生共同在乐声里静静阅读。这样的共读是一种享受,那彼此之间相互传递着的快乐和智慧是一种幸福。杨校长就遇到了这样一件事。一次,他偶然看到一位老师在问学生:鈥溩蛲砟忝侨チ宋颐堑拟橑笤扳櫭挥校库澓⒆用切朔艿氐阕磐罚裳钚3と匆煌肺硭K罄辞那奈柿四俏焕鲜Γ胖涝词ι罱亮艘槐久恩笤吧系幕锇槊恰返氖椋驳氖且蝗汉⒆釉谝巴庖黄牡乩锟炖滞嫠5墓适拢醚R灿幸黄∈髁郑鲜γ浅4藕⒆用乔叭ザ潦橥嫠#谑撬前蜒U馄∈髁殖莆滣笤扳潯

  当一天的学校生活结束的时候,金茵全校的师生要集合起来,进行鈥溎菏♀潱飧鲆鞘接扇龌方谧槌桑紫仁侨煤⒆用蔷蚕吕粹湻此尖澮惶斓难I睿黄浯问墙惨辉蚓涔适赂⒆用翘蛔詈笫鞘ι餐滦弧

  正是由于有了晨诵、午读、暮省这样的一种儿童生活方式,孩子们变得热爱阅读,正因为有了开阔的智力背景,孩子们的行为和心灵也变得优雅博大起来。

  学校每年举办两次鈥溩员嗍榇笕潯C磕晔罴倏Ш蟮牡谝桓鲋苣际枪潭ǖ淖员嗍槠辣仁奔洌姥〕隼吹幕窠闭哂尚3ぴ诘诙艿纳煲鞘缴下≈匕浣薄:⒆用亲员嗟摹端笫澜纭贰ⅰ洞毫笕贰ⅰ镀牍宋锎呵铩贰ⅰ镀卟释辍返纫槐颈臼槎枷衲O裱模扔蟹饷婺柯疾逋迹灿锈湵嗉蠹氢潯5湍昙兜暮⒆硬换徕溞词殁濃湵嗍殁潱痛幢嗷姹尽

  书,真正指向了孩子们的生命成长。有书的地方就是充满快乐、氤氲着书香的鈥滣笤扳潯

  读书是一种生活方式

  常丽华老师是金茵的读书鈥湶┦库潱税粒股眯础⒛芙玻>筒痪幸桓裉乇鹑蚊H吴溚脑枚裂芯吭衡澋囊话咽帧

  研究院一成立,就吸引了61位热爱阅读的教师加入。他们规定了会员的权利和义务:每人一本《阶梯性阅读指导手册》,用理论指导阅读活动的开展;学校每个月给每个会员老师买两本书,读后都要写读书笔记;双周周三的晚上是固定的研究院活动时间,会员们畅所欲言,和大家分享自己的研究心得;每个会员每月至少带领学生共读一本书,并上一节童心悦读的研讨课。

  学校还通过举办一系列行之有效的活动为教师读书和成长推波助澜。比如暑期名人导引读书会,鈥滒⑾露潦槁厶斥潱闪⒚ぷ魇遥⒔淌Σ┛停倏葱陆淌χ芮熬榛幔腔蛊姥∈橄惆旃遥睦鲜γ枪菏椤⒉厥椤⒍潦椋源死创蛟焘溩ㄒ翟亩+专业写作+专业共同体鈥澋慕淌ψㄒ祷⒄怪贰

  杨校长对记者说,没有这样的生活方式,又怎能鈥溔妹恳桓鼋鹨鹑擞涤行腋5娜松潱

  故事妈妈进课堂

  苏霍姆林斯基说:鈥溔绻挥姓錾缁崾紫仁羌彝サ母叨鹊慕逃匮敲床还芙淌Ω冻龆啻蟮呐Γ际詹坏酵暾男Чb澪私鹨鸢鸭页せ岚斐赦溂页ざ潦榛徕潱源嘶叫鸭页さ亩潦槿惹椋眉页こ晌就篮系慕逃锇楹屠婀餐濉

  为了指导家长搞好亲子共读,让家长学会如何给孩子讲故事,童心悦读研究院的教师利用周末时间轮流坐庄,举办示范性的鈥溓鬃庸适禄徕潱爰页ず秃⒆右黄鹄刺适拢⒕纳杓埔恍┾溓鬃踊疤忖潯

  在亲子共读过程中,有些家长困惑于不知道怎样围绕书中的问题与孩子交流,研究院就发明了鈥湺潦楸闾踱潱攵约页ぬ岢龅奈侍猓栌姓攵孕缘闹傅肌

  为调动家长的参与积极性,学校还别出心裁地招聘鈥湽适侣杪桠潱侔焘湽适侣杪桠澤细谂嘌担湽适侣杪桠澖翁檬艿搅撕⒆用堑娜攘一队>驼庋桓鲡湽适侣杪桠澊肆硪桓鲡湽适侣杪桠潱礁鲡湽适侣杪桠澊艘慌湽适侣杪桠潱佣贫嗣扛黾彝サ耐樵亩痢

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《让儿童阅读像呼吸一样自然顺畅》摘要:成长的,也是富有人生诗意的;第二,教师也应该阅读儿童的书,这样教师才能拥有一颗童心。假如人生是艘航船,那童心就是船票;第三,家长也要读儿童的书,这样才能和孩子拥有共同的语言密码,走进孩子的心灵,和孩子...
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