沪教版一年级语文上《一条鱼儿水中游》教后反思
《一条鱼儿水中游》是读儿歌识字学拼音阶段的第二单元的一首儿歌,描写了一群可爱的小动物活动和劳动的欢乐场景。儿歌语言简洁明快,充满童趣,同时又把数量词蕴含其中,使数字和文字巧妙地结合起来。
兴趣是学生学习的动力,上课伊始,创设情景,鈥溞∨笥眩牧魉喽。】矗嗝赖幕嫜剑憧吹搅耸裁矗慷嗝教宥溞∮闼Χ盼舶驮谛『又杏卫从稳モ澱庖怀【暗纳柚茫瓷枇艘桓雒篮玫那榫埃幌伦影蜒胍桓鲇琶赖木辰纾姑扛鲅难矍蚨急晃耍钦龃罅搜劬Γ成涎笠缱挪永玫男θ荩蚪蛴形兜赝度肓酥蟮难爸小U庵侄嗝教蹇渭纳杓疲蟠蟮奈搜淖⒁饬Γし⒘搜难靶巳ぃ寡乃嘉靡约せ睿炕怂茄暗亩
识字是阅读和写作的基础,识字是学生学文化的开始,一年级识字教学是语文教学的重中之重。生字教学采用随文识字的方法,根据生字的特点有所侧重的予以指导、点拨,使生字教学的成效更趋见效。本课有五个生字学习鈥溙酢⒂恪⒅小⒀颉⒐潱萄е校芄淮幼忠舻淖⒁獾恪⒍烈舻淖既范瘸龇⒂枰匝埃诮萄е性蜃プ∶扛鲎值奶氐憧瓜嘤Φ闹傅己屯卣梗喝纾衡溣恪⒀蜮澩怀鱿笮巫值募亲址椒ǎ识链视镡溣愣澑惺芏簦靶卤驶満崞测潯b溙踱澮粤看实纳缸魑饕慕萄挝瘢备聪案昭П驶満崞测潯6湽澢康髡飧鲎值挠衫匆馑迹谱髁硕溙粽赵谑髂旧希岢隽艘桓龉潯S捎诮萄е懈饔胁嘀兀鹄匆蔡乇鸬拇ⅲ纸萄г谑ι托车钠罩新湎铝送昝赖木浜拧
这节课中我积极引导学生关注儿歌中音节的学习,借助汉语拼音读准字音。如在教学鈥溣汊澴质保卣光溣愕墓乖焘澣醚宰牌炊亮擞泖ⅰ⒂愦獭⒂愎峭罚缃涣骺挝闹谐鱿至四男┬《铮涣骱笕醚炊亮蒜溨烩濃溚免濃準筲潯H缛醚涣餍《锩窃诟墒裁吹氖焙颍醚匆黄粹準飨伦哜潯⑩湴瘟怂母龃舐懿封澓 鈥湼芰肆淮笃还潯0岩郧把Ч钠匆艉驼饨诳我У钠匆艚岷掀鹄矗榛罡聪埃黾友炊恋幕帷T诙嘀中问嚼识炼瑁於脸伤谢方冢一股杓屏艘桓鲇蜗罚呵肽阏瘴艺庋觥=淌Ω荻柚卸锉咚当咦龆鳎溈奖床蛔哐潱庋挠蜗凡唤瞿芗し⒀巳ぃ夷馨镏斫舛璧囊馑肌
这节课还有很多不足的地方,如在学习生字鈥溣汊澴质保卣鼓谌萦愕墓乖欤奔溆玫帽冉隙啵斜匾穑课业哪康氖鞘裁茨兀空獠糠帜谌萆救サ幕埃诮萄奔涞陌才派峡赡芑岣侠硇T谘吧肘溠蜮澥保一共钩淞顺捎铮衡溠蛉牖⒖阝潱ü计樯芰顺捎锏囊馑迹淙谎祭斫饬苏飧龀捎铮钦飧龃史旁谡饫镅坝胝璧幕犊斓姆瘴в行┎环U庑┮蛩匚叶济挥锌悸牵谝院蟮慕萄е形一岣拥挠眯摹
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