人教版一年级语文上《zh ch sh r》教学反思
教学反思:
《zh ch sh r》这一课是学生在学会平舌音的基础上学习翘舌音,针对教材的特点,依据新课程的理念,我力求改变传统的拼音教学方式,在新课程标准的指导下,遵循儿童身心发展规律,努力创造出利于学生主动合作、探究的氛围,使枯燥单调的拼音课变得生动有趣。
此在课的一开始,我就从学生感兴趣的故事入手,把学生的学习兴趣一下子提到最高处,接着,便利用鈥溓榫惩尖澊瓷枨榫常媒补适碌姆绞揭胄驴危幌伦泳臀×搜淖⒁饬Γ诶鲜脱餐补适碌墓讨校茏匀坏赝瓿闪擞赦溨︹澋絲h,由鈥湷遭澋絚h,由鈥準ㄢ澋絪h,由鈥溔这澋絩的过程,由已有的生活经验与学习对象建立新的联系过程,将拼音教学化难为易,寓学于玩。
新课程特别强调学生富有主动学习的愿望,强调学生喜欢学习,有兴趣学习从中感受到学习的乐趣。为此,在学生学习鈥溣锞掣桠澋幕∩希盟且孕∽槲ノ涣当硪舯硇瓮迹骄孔帜傅姆⒁舴椒ǎ⑷醚ハ嗨邓担诜⒁羰狈⑾至诵┦裁矗醚谔寤岱⒁舻墓讨刑骄糠⒁舻姆椒ǎ谝咽煜さ氖挛镏校パ罢倚碌奈粗恪T谇鹌角躺嘁舻姆⒁羰保矣稚杓屏擞蜗封溈此们邂潱醚谇崴捎淇斓姆瘴е欣凑莆罩叮讨丁T诮萄д迦隙烈艚谑保ü溦遗笥砚 的方法来重新激起学生学习的兴趣,并以当鈥溞±鲜︹澪飨呷醚梁谜迦隙烈艚诩八乃纳
为了进一步巩固学习内容,在课的结尾处我把语境歌,以歌曲的形式唱出来,让学生在音乐的氛围中再一次读一读语境歌,唱一唱语境歌,把课堂的教学气氛推向**。
巧妙地运用鈥溓榫惩尖澓外溣锞掣桠澨逑至撕河锲匆艚萄歉龃友杂锸导欣从只氐窖杂锸导腥サ墓蹋彩挂惶每蔚哪谌菔孜埠粲Γ谢岷希醚诒ヂ那樾髦薪胄驴谓萄В衷诨独值母枭锝崾惶每蔚难啊
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