大班语言故事教案 好事情
活动目标:
1、初步理解故事内容,懂得有了美好的愿望必须付诸行动,要从身边的小事情做起。
2、观察故事画面,学习初步阅读。
活动准备:
幼儿用书,磁带以及录音机。
活动过程:
一、讨论引出故事主题。
有个孩子叫尤拉,是一个外国的小朋友。尤拉正向做一些好事情,大家帮他想想,做些什么才算好事情呢?
二、教师讲述故事。
1、教书故事从开头到鈥溛夷茏龅闶裁春檬虑槟兀库
提问:
尤拉到底想做哪些鈥満檬虑殁澞兀
尤拉在想好事情的时候,妹妹、小狗、奶奶正好碰到什么困难呢?
小尤拉帮助他们了吗?他又是怎样做的呢?(理解:委屈、夹着尾巴)
2、再次讲述此段故事,讨论:
妹妹、小狗、奶奶被拒绝了,是什么心情?分别会说什么?(鼓励幼儿揣摩心理,设计对白)尤拉为什么一件好事情都没有做成?他到底该怎么做?
三、幼儿看图观察理解。
1、使用幼儿用书鈥満檬虑殁潱加锥邢腹鄄觳⒆杂稍亩粒睦锥锌床欢牡胤娇伤媸碧岢隼础
2、交流了解画面的特定符号所表示的含义,圈圈图表示什么意识?妹妹、小狗、奶奶各说了什么?
3、幼儿边看图画,边尝试完整讲述故事。认字的幼儿可以把对白部分读出来。
四、说说在我们的身边有哪些好事情可以做。
1、提问:小朋友,请你想一想,你能为身边的人做点什么好事情呢?
2、幼儿交流讨论。
《大班语言故事教案 好事情》摘要:行动,要从身边的小事情做起。 2、观察故事画面,学习初步阅读。 活动准备: 幼儿用书,磁带以及录音机。 活动过程: 一、讨论引出故事主题。 有个孩子叫尤拉,是一个外国的小朋友。尤拉正向做一些好事情,大家帮他...
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