教学目标：

　　1、能理解并积累7个词语；说出主要内容。

　　2、通过联系上下文，理解鈥溛意�澦枷敫星榈谋浠�。

　　3、在体会文中人物的感情的基础上，正确、流利、有感情的朗读课文。

　　4、 感受作者童年时候的莽撞，懂得这莽撞源于天真、无知。

　　教学重点：

　　理解鈥溛意�澦枷敫星榈谋浠�的语句。

　　教学难点：

　　懂得童年的莽撞源于天真、无知。

　　教学工具：

　　多媒体工具

　　教学过程：

　　一、导入学习

　　师：由于我们的幼稚，一些小小的冒失给别人，也给自己带来一些小小的伤害，然而当我们回想往事，回想童年，我们心中充溢着的却是美好和甜蜜。

　　1、介绍马蜂知识。

　　2、板书课题，：今天我们学习第2课 捅马蜂窝，齐读课题。

　　二、初读课文

　　1、自由读课文，思考：这篇文章是按照什么顺序写的？这篇文章主要讲了一件什么事？（板书：前、中、后）

　　课文主要描写了作者小时侯冒失地捅马蜂窝，结果被马蜂蛰伤的一段经历。

　　过渡：鈥溚甭矸湮砚�澱饧�事不仅我想做，连奶奶也要做，为什么？哪里可以找到？（在爷爷和奶奶的对话中可以找到。）

　　2、 分角色朗读对话。（第一节到第三节）

　　交流问题：1、2

　　3、浏览全文，找出感情句子。

　　（1）自由读文4-6小节，

　　（2）能不能用你的读来告诉大家，其他同学认真倾听，你听出作者的什么心情？

　　（3）老师适时板书：渴望、鈥溣腥も�潯⑩�溎岩砸种柒�� 鈥湷僖赦�潯⑩�湹ㄇ逾�濃�� 惊呆鈥濃�溕�怕鈥�

　　过渡：你们看，作者从一件捅马蜂窝的事情中，有这么多心情的体验，我们先来看看他首先出现的鈥溈释�鈥�

　　4、出示第一次情感变化的句子，学生再读读。

　　5、马蜂窝什么样子？读文填空：鈥溦饫铮�（ ）要属爷爷窗檐下的马蜂窝了，好像（ ）。鈥�

　　过渡：对，有好奇心，才会有无限乐趣。正是由于好奇心，才有了鈥溚甭矸湮砚�澋墓适路⑸�。

　　6、体会朗读

　　过渡：但最终好奇心战胜一切。这一捅可坏了，出大事了，什么事呢？读读文章，找找与鈥溇�呆有关的句子鈥�

　　三、研读课文

　　（一）自读自悟，品味含义。

　　（二）理解：不顾一切

　　1、不顾什么？（一切指什么？为什么？）

　　2、连命都不要了，为什么呀？

　　3、书上还有表达它鈥湶还艘磺锈�澮馑嫉拇视铮�自己找一找。

　　4、读这句话，想一想，我们要读出什么语气？

　　5、什么样的气势与架势？

　　6、这是一只（ ）的马蜂。

　　作者由于强烈的好奇，引发了一个冲动，结果被马蜂蜇了，事隔多日，作者的伤好了，他惊恐稍定，这时，他又是怎样的心情呢？（害怕与后悔）