外研社英语五年级上《There are enough.》教学反思
本课内容
本课主要是运用四年级学过的there be 句型描述事物的数量,通过本课的学习能用There are enough.和 There aren鈥檛 enough. 来描述事物的数量是否与实际所需相符。根据小学生活泼、好奇、兴趣易转移的特点,我采用多种教学方法相结合的办法,从激发学生的学习兴趣入手,设计本课教学。
成功之处
在热身环节中,我准备了歌曲,使学生能在宽松、快乐的环境中进入学习,让学生觉得学习英语很快乐,接着,我又根据小学生喜欢画画的特点,布置了边听英语边画画的环节即训练了学生的听力,又复习了旧知。在新知的传授中,我就创设语境运用教室现有的课桌、板凳来设疑,Are there enough desks\chairs for us? 这样本课的难点就不攻自破了,此时打开课本,学生对今天的所学内容也就水到渠成了。
在练习There are鈥湫褪保也捎昧耸ι献鳎ザ暗姆椒ā:献鹘涣髂芘嘌暮献骶瘢鞫斡牖疃幕裕行У丶し⒀木赫馐丁Mü∽楹献鳌⑹ιザ⑸ノ驶ゴ鸬雀髦指餮男问剑佣褂⒂锟翁媒萄П涑闪艘桓鼋涣鞯目翁茫唤鼋鲇兄兜慕涣鳎褂薪淌τ胙涞慕涣鳌
在复习巩固环节,我设计了鈥湶乱徊骡澋挠蜗罚菏紫壤枚嗝教宄鍪玖计纾衡淭here are five pencils on the chair.There five pens in the pencil-box.鈥澣缓螅嬉庹故酒渲械5幅,让学生快速抢鈥淲hat鈥檚 missing?鈥澰谟蜗分校靶巳た涨案哒恰
但还是觉得美中不足
感觉全班还有一部分学生不能熟读课文,今后一定要加强读的训练。整堂课的时间没把握好,从而导致 没有给学生充分的时间进行交流 。在个别环节中有部分学生没能积极参与,这些都需要改进。
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