苏教牛津版英语五上《At a Music lesson》教学反思
这是一堂音乐课,只有让学生身临其境,体验运用语言的实际气氛,让学生自觉的理解语言和运用语言,从而轻松掌握语言。
小学英语课带学生进入一个全新的语言世界。内容丰富而新奇,可真的要让学生去掌握和运用,难免会陷入反复操练的单一情况。
所以本课我从唱鈥 Two jackets鈥澣胧郑萄ing ,再配以动作从而自然教学dance,通过鈥淐an you sing 鈥渢wo jackets鈥潱恳鲡淲hat can you do?鈥澅究巫芫湫停叹湫褪弊⒁庥氲ゴ式萄嘟岷希龅交坊废嗫郏逑智榫敖萄АMü pair work让学生合作学习,使学生对语言的操练有情景,带任务。各种游戏和比赛也很好的开展,培养学生合作、团结、进取的精神,教动词的时候做一些动作来加强学生对动词的印象,增强记忆效果。通过本课师生间互动学习,激发学生学习英语的兴趣,使学生熟练掌握本课时所 要求的内容。
不足之处:在教学D部分时略显仓促,对新词没有着重突出,学生口语训练不到位。在句型如何导入上还需钻研。
《苏教牛津版英语五上“At a Music lesson”教学反思》摘要:有情景,带任务。各种游戏和比赛也很好的开展,培养学生合作、团结、进取的精神,教动词的时候做一些动作来加强学生对动词的印象,增强记忆效果。通过本课师生间互动学习,激发学生学习英语的兴趣,使学生熟练掌握...
相关文章: | ◇ 牛津小学英语5A Unit3 At a Music lesson | ◇ 牛津版 5B Unit 1 练习卷 |
◇ 牛津小学英语5B教材分析 | ◇ 牛津小学五年级下英语期末测试试卷 |