外研社五上英语《Are you feeling sad?》教学反思

　　本节课采用了歌曲，单词卡片，表情面具，游戏等，以情景对话的形式进行教学。创造了轻松、自然的学习气氛，，调动了孩子们的参与积极性，让孩子真正感受到了英语的魅力，调动了他们学习英语的兴趣，从而是学生能够轻松的掌握知识。有利于培养孩子的听、说、读、写综合能力，完成了本节课所设定的教学目标。通过这节课，我深刻的感受对哦安孩子们喜欢形式多样的课堂教学，我以后要更加勤奋钻研，以新课标的教学理念为依据，不断进行创新。坚持做到：积极创造条件，让学生参与到阶段性学习目标，以及实现目标的方法；引导学生结合语境，采用推测、查阅和协调的方法进行学习；引导学生在学习过程中，进行自我评价，并根据需要调整自己的学习目标和学习策。让自己的教学水品迈向更高的台阶。