一个这样的老师

(六年级上册)

语文S版六年级语文上《一个这样的老师》同步练习

2016-08-25  | 连生 中分 比利 

  一、基础题

  1.听写。

  2.联系课文并查字典,解释下列词语与带下画线字的意思。

  面面相觑:答案

  狡黠:答案

  抿住:答案

  饶有兴趣:答案

  胸有成竹:答案

  3.概括文章主要内容。

  答案

  二、综合题

  1.“我”和同学们对怀特森老师先由面面相觑(答案)到(答案)怒火上升,最后到喜欢他,认识到他这样做的价值,懂得了在质疑中分辨正误,探求真理。

  2.学了课文,你知道什么是新怀疑主义了吗?这种学习方法对你有什么启发?

  答案

  三、提高题

  1.课文中有不少描写人物神态的词语,请把它们找出来写在下面的横线上。

  答案答案

  2.用下面加下划线的词语造句。

  (1)既然是“绝迹”了,那什么也没有留下。

  既然……就……:__________________。

  (2)同学们面面相觑,就生物比赛得过奖的比利也都惊奇地瞪大了眼睛。

  ……连……:_______________________。

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《语文S版六年级语文上“一个这样的老师”同步练习》摘要:写人物神态的词语,请把它们找出来写在下面的横线上。 、 2.用下面加下划线的词语造句。 1既然是绝迹了,那就什么也没有留下。 既然……就……:。 2同学们面面相觑,就连生物比赛得过奖的...
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