大数知多少 万以上数的认识 教案
小学数学青岛版第七册 大数知多少 万以上数的认识 教案
青岛版四年级数学上册《大数知多少 万以上数的认识》教学反思
教学反思:回味课堂,我感觉亮点之处有: 这节课在如何培养学生的数感方面做了积极的探索,取得了很好的效果。主要体现在以下几个方面。一是创造性地使用情境。在感受“十万”时,...青岛版四年级数学上册《大数知多少 万以上数的认识》教学教案
教学目标:1、结合具体情境认识计数单位万、十万、百万、千万、亿,了解十进制计数法。2、经历运用万以上的数表示事物的过程,感受大数的意义,培养数感。3、对大数目进行合理的估计,自觉与同伴交流,体验...青岛版四年级数学上册《大数知多少 万以上数的认识》教材分析
本单元是学生在认识了万以内数的基础上,进一步学习认识万以上的数。这是认数范围的又一次扩展,对发展学生的数感,培养学生的估计意识具有重要的意义。本单元的主要教学内容有:万以上数的读写;...青岛版四上第一单元:大数知多少 万以上数的认识 教案
[单元教材分析]学生在学习万以内数的读法和写法时,已经掌握了个、十、百、千这几个计数单位,并且会正确地读、写万以内的数。本单元教材在上述基础上,把计数单位扩展到亿。因为在多位数中最常用的是亿...-
提供资料 在线提问