等腰三角形和等边三角形 教案
小学数学苏教版第八册 等腰三角形和等边三角形 教案
教学内容:p.30~32教材简析:本课认识等腰三角形和等边三角形已经它们的特征。教材先给出有两条边相等的锐角三角形、直角三角形和钝角三角形各一个,让学生量一量每个三角形各条边的长,发现它们的...
教学内容:p.30~32教材简析:本课认识等腰三角形和等边三角形已经它们的特征。教材先给出有两条边相等的锐角三角形、直角三角形和钝角三角形各一个,让学生量一量每个三角形各条边的长,发现它...
这个星期我上了等腰三角形和等边三角形的教研课,现将这节课教学反思总结如下:【新授部分】本节课主要是让学生认识等腰三角形和等边三角形,以及他们的特征。教材安排了两条边相...
我在备课时仔细认真地钻研了教材,把教学内容作了一些调整和串联,并付诸了课堂教学,发现效果颇好,教学后产生了如下反思:一、把数学知识有机地串联起来数学知识之间是有机联系的,...
本节课的教学重点是认识等腰三角形和等边三角形以及它们的特征。教材的安排分为3个层次,第一层次是通过学生量三角形边的长度,理解“等腰”“等边”的含义;...
本节课的教学重点是认识等腰三角形和等边三角形以及它们的特征。教材的安排是首先呈现几个不同类型的三角形,让学生通过测量边的长度,发现他们的共同特点是两条边相等,从而引出等腰三角形...
一、复习导入。1.出示例1中的三个等腰三角形和例2的等边三角形提问:谁来说说这四个三角形各是什么三角形?2.谈话:上两节课我们都研究了三角形的内角,今天我们换个角度来研究研究它们的边。二、学...
教学内容:p.30~32教材简析:本课认识等腰三角形和等边三角形已经它们的特征。教材先给出有两条边相等的锐角三角形、直角三角形和钝角三角形各一个,让学生量一量每个三角形各条边的长,发现它们的共...
教学内容 《等腰三角形和等边三角形》教科书P30~32页例题 以及“想想做做”1~7题和你知道吗?共几课时6课型新授课第几课时5三维目标让学生在实际操作中认识等腰三角形和...
教 材 p.30~32提供者庞成元复备者问题设计 学习要点点拨 选择 创意课 题等腰三角形和等边三角形课型新授授课时间相等的,然后再连接这两条边,就得到了一个等腰三角形。师生共画...
教学目标1.使学生认识等腰三角形和等边三角形的特征,知道它们的一些特性,能正确判断一个三角形是不是等腰三角形或等边三角形。2.使学生认识三角形的底和高,能画出底边上的高。3.培养学生综合、概...
教学内容:教科书P30例题,P31-32“想想做做”“你知道吗?”(等腰三角形和等边三角形)教学目标:1、 让学生在实际操作中认识等腰三角形和等边三角形,知道等腰...-