《晨》教案

小学音乐湘教版第七册《晨》教案
三年级下册音乐教案《苗岭的早晨》

口笛独奏《苗岭的早晨》这首口笛独奏曲的主题旋律取自苗族“飞歌”，具有鲜明的地方色彩。口笛是一种小巧玲珑、可含在口中吹奏的笛子。它即能吹奏悠扬的旋律，又具有模仿鸟类鸣叫的造型功能...
晨会课《礼貌用语》活动教案

【活动目的】1．通过本次晨会，使低年级学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会文明的重要性。2．在日常生活中会正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做...
小学音乐一年级上册：《校园的早晨》教案

教学内容1．学唱歌曲《校园的早晨》2．欣赏歌曲《蓓蕾之歌》教学目标1．学生能用轻快、明亮的声音自信地演唱歌曲《校园的早晨》，并能较流畅地跟琴识读乐谱。2．学生能唱准切分音节奏、前半拍休止的节...
小学音乐教案：《苗岭的早晨》说课设计

（一）说教材：《苗岭的早晨》是人教版小学音乐教材第七册第六课的音乐欣赏课程，是由笛子演奏家俞逊发创作的一首口笛独奏曲。它以苗族山歌体裁中的“飞歌”曲调为素材，具有...
小学音乐教案：《晨景》

一、教学内容：欣赏《晨景》二、教学目标：1、能结合音乐意境认真聆听乐曲为管弦乐曲《晨景》，并能用语言作简单的描述。2、能认真听赏并跟唱《早晨的歌》，感受歌曲的情绪，体验歌曲朝气蓬...
小学信息技术：《美丽的早晨》教学设计

教学目标：本课是计算机画图的综合课。活动用学生熟悉的《上学歌》引起，歌词描绘了一幅早晨的美丽图画，激发了学生的作画兴趣。活动要求学生将语言文字信息转化成图画信息，并发挥自己的丰富想象，画出自己心...
听赏《快乐的早晨》与演唱歌曲《上学》

第一课上海市闵行区虹桥中心小学蒋毛毛[教学目标]1．通过听赏《快乐的早晨》，让学生感受优美、活泼的音乐情绪。听赏《大钟与小钟》、《小猫圆舞曲》感受乐曲中音的长短。2．学...
小学音乐：第二课《晨》教案

第一课时教学目标：1、能从容的唱好歌曲《清晨》，感受两声部的音准与和谐，并能用语言作简单的描述。2、了解声乐演唱形式（二）中的重唱、合唱，并为《清晨》设计演唱形式。教学重点与难点：演唱《清晨》...
小学音乐：第二单元《清晨》教案

●教学目标：1、通过学唱歌曲《早操歌》，学生能用简单的韵律操动作配合歌曲的不同节奏参与音乐活动。2、通过学唱歌曲《歌唱早晨》，学生能认识并掌握××××节...
湘教版音四年级上：第2课《晨》教案

教学目标：1、能用和谐、统一的声音和愉快的心情学会演唱二声部歌曲《清晨》，并知道重唱、合唱是声乐的两种演唱形式。2、能和同学合作，设计多种演唱形式来表现歌曲《清晨》，并从中享受到乐趣。教学...
人音版音乐三年级下册第四单：《苗岭的早晨》教案

课型新授课题《苗岭的早晨》课时一课时设计教师教学目标设计教学目标：1、指导学生根据音乐的情绪为音乐分段。2、了解小提琴和口笛的音色。3、了解作曲家俞逊发，激发学生对中国民族音...
湘教版小学音乐四年级上册：《晨》教案

第二课《晨》教学目标：1、能用和谐、统一的声音和愉快的心情学会演唱二声部歌曲《清晨》，并知道重唱、合唱是声乐的两种演唱形式。2、能和同学合作，设计多种演唱形式来表现歌曲《清晨...
信息技术：第五课美丽的早晨教学设计

教学目标：本课是计算机画图的综合课。活动用学生熟悉的《上学歌》引起，歌词描绘了一幅早晨的美丽图画，激发了学生的作画兴趣。活动要求学生将语言文字信息转化成图画信息，并发挥自己的丰富想象，画出自己...
第一课听赏《快乐的早晨》与演唱歌曲《上学》

第一课上海市闵行区虹桥中心小学蒋毛毛[教学目标]1．通过听赏《快乐的早晨》，让学生感受优美、活泼的音乐情绪。听赏《大钟与小钟》、《小猫圆舞曲》感受乐曲中音的长短。2．学生能用欢快的情绪、自...
音乐：第二课《晨》教学设计

第二课晨第一课时教学目标：1、能从容的唱好歌曲《清晨》，感受两声部的音准与和谐，并能用语言作简单的描述。2、了解声乐演唱形式（二）中的重唱、合唱，并为《清晨》设计演唱形式。教学重点与难点：演...
小学音乐：第二单元《清晨》教学设计

●教学目标：1、通过学唱歌曲《早操歌》，学生能用简单的韵律操动作配合歌曲的不同节奏参与音乐活动。2、通过学唱歌曲《歌唱早晨》，学生能认识并掌握××××节奏并用唱名...
提供资料在线提问