《电磁铁》 教案
小学自然与科学鄂教版第六册 《电磁铁》 教案
作者： 郑晓霞科学概念：电磁铁具有接通电流产生磁性、断开电流磁性消失的基本性质。改变通过电磁铁中的电流方向（电池的正负极连接和线圈绕线方向）会改变电磁铁的南北极。过程与方法：制...
教学目标：1、了解电磁铁的构成和影响电磁铁磁性大小的因素；2、知道电能产生磁，探究电磁铁磁性大小的因素，了解电磁铁的应用；3、能设计并动手进行电磁实验。教学重点难点：重点：通过...
教学过程：一、演示实验、导入新课：教学过程（一）、 播放课件，引入新课1、出示电磁起重机吊东西的视频（画面停留在一开始）：师：这是什么机器？你们猜它在什么？生：起重机，吸铁的。师：它连一根绳子也没...
本课是科教版六上第三单元《能量》中的第三课，本课是在学生已经认识电磁铁的构造及会制作简单的电磁铁的基础上进行教学的，目的是学生知道电磁铁的磁力是可以改变的，学生能找出认为可能影响电磁铁磁力的因素。...
《电磁铁的磁力（二）》是在上一课学生对“电磁铁的磁力大小与哪些因素有关”进行假设后，及对“线圈多少与电磁力大小的研究”之后所开展教学活动的继续。这节课开...
教学过程（一）、 播放课件，引入新课1、出示电磁起重机吊东西的视频（画面停留在一开始）：这是什么机器？你们猜它在什么？2、它连一根绳子也没有，能完成任务吗？3、示范用磁铁吸起...
一、教学目标：1、知道电能产生磁。2、探究电磁铁与磁铁的异同。3、学会制作简单的电磁铁。4、探究影响电磁铁磁性大小的因素。5、了解电磁铁在现实生活中的运用。6、提高学生的动...
老师：同学们好！同学：老师好！老师：好，请坐。同学们，我们上节课共同学习了有关磁铁的什么知识来的说一下，好，请你说。同学：同极相斥异极相吸。老师：请坐。第二节课呢？同学：学习了异极南北...
【教学目标】科学探究依据实验，对改变电磁铁磁极的因素做出猜想。针对可能改变电磁铁磁极变化的因素，制定计划并实施探究活动。归纳概括出改变电磁铁磁极的原因。情感态度与价值观培养...
【教学目标】科学探究归纳概括电磁铁与条形磁铁的异同。自制简易蜂鸣器，并探究其工作原理。用查阅资料的方式，更多地了解电磁铁在生活中的应用。综合运用所学电磁铁的知识，设计自己感兴趣的电磁铁工具。情感...
教学目标：1、 指导什么是电磁铁，能够做一个电磁铁，能够在探究过程中发现电磁铁与永久磁铁的异同点。2、 能够探究影响电磁铁磁力大小的相关因素，知道电磁铁的磁力大小与电池的数量、线圈的圈数有关。...
目标知识与技能知道电能产生磁，并了解影响电磁铁磁性大小的因素。了解电磁铁的应用。过程与方法通过活动让学生从观察、体会中得出猜想，在操作实验中，归纳总结出电磁铁的磁性大小与线圈匝数、串联...
教学目的：1. 知道电能产生磁。2. 探究电磁铁与磁铁的异同。3. 探究影响电磁铁磁性大小的因素。4. 了解电磁铁的应用。5. 学会制作电磁铁。重点知道电能产生磁。难点探究影响电磁铁磁性大小的因...
【教学目标】科学概念：电磁铁具有接通电流产生磁性、断开电流磁性消失的基本性质。改变通过电磁铁中的电流方向（电池的正负极连接和线圈绕线方向）会改变电磁铁的南北极。过程与...
【教学目标】科学概念：1.电磁铁的磁力大小与使用的电池数量有关：电池少则磁力小，电池多则磁力大。2.电磁铁的磁力大小与线圈与铁芯的距离、铁芯粗细长短等因素有关系。过程与方法：1.经历一个完...
电磁铁的磁力（一）【教学目标】科学概念：1.电磁铁的磁力是可以改变的。2.电磁铁的磁力大小与线圈的圈数有关：圈数少磁力小，圈数多磁力大。过程与方法：1.有一定根据地进行假设，找出认为可能影响电...
【教学目标】科学概念：电磁铁具有接通电流产生磁性、断开电流磁性消失的基本性质。改变通过电磁铁中的电流方向（电池的正负极连接和线圈绕线方向）会改变电磁铁的南北极。过程与方法：...-
