一粒种子 教案
小学语文浙教版第四册 一粒种子 教案
在教《一粒种子》之前,我事先好几天让学生先去随便种一粒种子,不懂的话,可以叫家里人帮忙,到了要上这一课的时候,有的学生种子都已经发芽了,现在再让学生来学习课文,学生对种子如果生成就不会那么陌生了...
我说课的内容是《一粒种子》。《一粒种子》是一篇常识性童话,以拟人的手法,用浅显而形象的语言,描绘了种子发芽的过程和所需的条件。课文语言生动活泼,接近儿童口语,是朗读的好教材。一、说目...
师:这篇课文比较长,小节比较多。请在课文里找一找,拿出铅笔做上记号,种子睡醒过来有几个“挺一挺”。(学生拿铅笔边看书边做记号)师:书上有几个挺一挺???你来讲讲你是怎么划的?生:第一...
教学目标:1、正确朗读课文,做到不加字、不漏字、不改字,按标点停顿。能在老师的指导下尝试读好课文的8、9小节。2、认字15个,写字6个。能流利的朗读课文。3、知道种子通常在春天...
设计理念:本课设计“以生为本,以读为主”,以多种形式的朗读和有效合作学习,使学生了解种子的成长过程,感受种子对美好、光明世界的向往,感受生命的伟大力量。同时,适时引...
教学目标:★正确、流利、有感情地朗读课文。★学会本课的12个生字,理解种子、泥土、暖和、舒服、蚯蚓、招呼、松土、泉水、热闹、突然、光明等词的意思。★能用自己的话说说种子怎...
《一粒种子》是一篇介绍科学知识的课文,对于一年级的孩子来说学起来比较枯燥。因此,实践活动显得特别重要,所以,我课前就让孩子做做实验,课后也布置相应的观察作业。让孩子们把一粒种子种在花盆里,观察它...
《一粒种子》是语文A版教材中二年级下册第一单元中的一篇课文。课文向学生介绍了种子发芽所需要的四个条件,即温度、雨水、松软的土壤、空气。第一课时的教学目标是认识课文中的会认字,正确、流利、有...
一、创设情境,复习导入师:老师这里有一段很优美的文字,想请大家来听一听,并且告诉老师这段文字描写的是哪一个季节的景色。小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满...
教学目标:知识与技能:1.认识生字12个,积累词语11个词语和句句子。2.正确朗读课文背诵课文最后两小节。过程与方法:1.小组讨论学习;2.能认真抄写最后一个自然段,并把故事讲给...
教学目标:1.认识3个生字,会写8个生字。积累词语,指导学生用“热闹”说话。2.了解种子发芽过程需要什么条件。3.正确、流利、有感情地朗读课文。在朗读中感受种子在成长中的急切、喜悦和激动的心情。...
教 时一3 3学 习目 标1认识3个字,会写8个字.参照”我的词语库”自主积累词语.2正确,流利,有感情地朗读课文.3了解课文内容,体会大自然的生机与情趣;知道种子发芽需要的...
一、复习,导入。板题。听课文录音。提问:课文总共有几个自然段?二、理清层次。1、课文里有一个词,出现了多次,知道是哪个吗?板书:挺一挺学习生字“挺”,注意读...-