《春天》 教案
小学语文湘教版第二册 《春天》 教案
教学目标：1、感受春天，了解春天的色彩，培养学生对大自然和生活的热爱之情。2、激活学生的记忆，鼓励学生选择自己喜欢的方式大胆表现春天的色彩。3、提高学生对色彩的感受、识别和表现能力。教学重点：对春...
教学目标：1.复习10个生字。2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。3.朗读课文，透彻理解课文，赞美春天。4.了解课文内容，感受春天的美丽，产生对大自然的喜爱之情。教学重点：学会生字...
《春日》胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。赏析人们一般都认为这是一首游春。从诗中所写的景物来看，也很像是这样。首句“胜日寻芳泗水滨”，“胜日&rdqu...
教学目标：（一）知识目标1.有感情地朗读课文，背诵课文。2.学会本课七个生字，能正确读写。认识三个会认的字。3.理解课文内容，感受春天迷人的景色，感受课文语言的独特魅力。（二）能...
教学目的：1.观察图画，了解画面的意思，明确交际的内容。2.观察春天里大自然的变化，说一说自己的所见所闻。3.培养留心观察周围事物的习惯。教学重点：观察春天里大自然的变化，说一说自己的所见...
一、提问导入师：上节课我们读了课文，谁来说说春天在你的心中留下的印象？（学生举手发言，各自说出对春天的印象，生生、师生互评。板书：彩色动听 微笑）二、初读课文你们最喜欢什么样的春...
一、创设情境，激发兴趣。师：同学们，老师让大家去找春天，你们找到了吗？（学生拿出自己画或拍的春天美景。）谁愿意说说你找到的春天是什么样的？（让学生自己的作品展示给大家看，说一说春天。）师：老...
教学目标：1,欣赏品味文中优美的语言，感受春天的思想感情2,学习细致地观察景物，描写景物教具：多媒体设备课程安排；一，导课1,让学生说出自己喜欢的描写春天的语句，旨在让学生重视课外积累。...
一、复习。1.抽读生字卡片，认读上节课所学生字。2.点同学听写生字。二、试读课文，从文中找出这些生字的朋友。春（ ） 色（ ） 红（ ） 桃（ ）雷（ ） 青（ ） 池（ ）三、读课文。1....
一.教学目标：1.认识10个生字。2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。3.朗读课文，感受春天的魅力。4.了解课文内容，感受春天的美丽，产生对大自然的喜爱之情。教学重点：学会生字词和...
兴国县潋江一小 黄秋群教学目的：1、让孩子们能在已经感知春天的基础上，展开大胆的设想、敢说、想写。2、从词、句、段训练孩子们的表达能力，先说后写，启发孩子们对春天充满憧憬，扶植孩子爱自然、爱生活、...
第一课时教学目标：1.认识10个生字。2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。3.学习生字，朗读课文，感受春天的美丽。4.了解课文内容，感受春天的美丽，产生对大自然的喜爱之情。教学重点：...
洋溢着时代气息，体现着素质教育宗旨的基础教育新课程标准已推行了几年。新课程标准在课程目标、结构、内容、评价等方面充分体现了改革创新的精神，体现出“以学生发展为本”、“以培养...
教学要求:1、读懂例文《二八月，看巧云》，感知基本内容，了解二八月的云的多姿多彩。2、结合“习作要点提示”，明白写好景物的要领。3、能按作业要求，连续观察春天的晚霞，注...
第一单元 感受春天单元教材分析【单元教学内容】春天是播种希望的季节，让我们沐浴春风春雨，走进美好的春天，撒播爱的种子，放飞理想的风筝。本单元围绕“春天”这个主题，安排了五篇从不同...-
