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这是我小学的老师

(三年级上册)
语文(按版本检索)

这是我小学的老师 教案

  • 小学语文浙教版第五册 这是我小学的老师 教案

  • 语文三年级上册《这是我小学的老师》教学反思


    在小语第五册第七课《这是我小学的老师》初读课文的教学时,我要求学生读完课文后要“有话可说”。学生从文章的主题、全文主要写了一件什么事、对词语的感悟体会等方面进行了交流...
  • 浙教版语文三年级上册《这是我小学的老师》资料


    居里夫人是伟大的物理学家,她出生在波兰,真正的名字叫玛丽,因为嫁给了法国年轻的学者彼埃尔·居里,后来被称为居里夫人。她和丈夫共同努力,发现并证实了镭元素的存在。下面我们要告诉大家居...
  • 浙教版三上:《这是我小学的老师》教案


    一、教学目标:1、学会本课的生字新词。2、初步练习理解句子的重点词语,读懂句子的意思。3、能按事情的发展顺序把句子整理成一段通顺的话。4、能有感情地朗读课文,培养学生尊敬老师的思想感情。...
  • 《这是我小学的老师》教案设计 1


    一、教学目标:1、学会本课的生字新词。2、初步练习理解句子的重点词语,读懂句子的意思。3、能按事情的发展顺序把句子整理成一段通顺的话。4、能有感情地朗读课文,培养学生尊敬老师的思想...
  • 《这是我小学的老师》教案设计 1


    一、教学目标:1、学会本课的生字新词。2、初步练习理解句子的重点词语,读懂句子的意思。3、能按事情的发展顺序把句子整理成一段通顺的话。4、能有感情地朗读课文,培养学生尊敬...
  • 《这是我小学的老师》第二课时 教案


    一、导入1、你认为学习一篇课文,首先要做什么?(读书,把书读好)2、学生自由认认真真地读课文。二、了解居里夫人和老妇人1、解题:题目中的“这”指___,“我”指___。2、谁来介...
  • 《这是我小学的老师》第二教时 教学设计


    一、导入1、你认为学习一篇课文,首先要做什么?(读书,把书读好)2、学生自由认认真真地读课文。二、了解居里夫人和老妇人1、解题:题目中的“这”指___,“我”指___。2、谁来介...
  • 《这是我小学的老师》教学设计(3)


    一、教材分析1.背景知识这是一篇尊师篇。一、二年级已学过类似课文,如二册《悄悄活》,四册《伞花》。本文记叙了居里夫人敬爱小学时的老师的故事,歌颂了她尊敬老师的品质。2.教材特点(1)文章...
  • 《这是我小学的老师》教学设计(2)


    教学目标:1、懂得尊敬老师是一种美好的品德。2、学会本课7个生字,理解“簇拥、深情、白发苍苍、亲吻”等词语的意思。3、能正确地理解课文的重点词语、句子。4、能有感情地朗读课...
  • 《这是我小学的老师》教学设计(1)


    一、教学目标:1、学会本课的生字新词。2、初步练习理解句子的重点词语,读懂句子的意思。3、能按事情的发展顺序把句子整理成一段通顺的话。4、能有感情地朗读课文,培养学生尊敬...
  • 这是我小学的老师 第二教时 教学设计


    一、导入1、你认为学习一篇课文,首先要做什么?(读书,把书读好)2、学生自由认认真真地读课文。二、了解居里夫人和老妇人1、解题:题目中的“这”指___,“我”指___。2、谁来...
  • 《这是我小学的老师》第二课时 教案


    一、导入1、你认为学习一篇课文,首先要做什么?(读书,把书读好)2、学生自由认认真真地读课文。二、了解居里夫人和老妇人1、解题:题目中的“这”指___,“我”指_...
  • 《这是我小学的老师》教案(1)


    一、教学目标:1、学会本课的生字新词。2、初步练习理解句子的重点词语,读懂句子的意思。3、能按事情的发展顺序把句子整理成一段通顺的话。4、能有感情地朗读课文,培养学生尊敬老师的思想感情。二、教学...
  • 《这是我小学的老师》教学设计


    一、教学目标:1、学会本课的生字新词。2、初步练习理解句子的重点词语,读懂句子的意思。3、能按事情的发展顺序把句子整理成一段通顺的话。4、能有感情地朗读课文,培养学生尊敬老师的思想感情...
  • 浙教版:这是我小学的老师 教学设计


    一、教学目标:1、学会本课的生字新词。2、初步练习理解句子的重点词语,读懂句子的意思。3、能按事情的发展顺序把句子整理成一段通顺的话。4、能有感情地朗读课文,培养学生尊敬老师的思想感情。二、...
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