大禹治水 教案
小学语文浙教版第五册 大禹治水 教案
浙教版语文三年级上册《大禹治水》教学反思
《大禹治水》这篇课文是本单元以“奉献”为主题的首篇主体课文。这是一个流传千古的神话故事。讲的是古时代大禹治理洪水的故事。大禹是上古时代的治水英雄。他“三过家门而不入”，一...浙教版语文三年级上册《大禹治水》教学教案
一、教学目标1、认识6个生字，会写6个字。2、学习课文过程中自主积累词语。3、正确、流利、有感情地朗读课文。4、初步培养学生乐于查找资料的兴趣。5、通过学习课文体会大禹三过家门而不入的敬业精神。二...小语三年级上册《大禹治水》教学片断
片段：师：现在想不想听老师讲个故事呢？生：想！师：好！故事的名字就叫《三过家门而不入》。听完后，老师还有问题问问大家呢！看看谁最善于倾听，善于思考了。（师讲述故事，课件演...三年级上册小学语文《大禹治水》教学片断
片段：师：（投影：黄河流域水图）小朋友们看，这是黄河流域水图，黄河的上游在这儿，下游在这儿，而黄河的中下游地区，就是当时禹治理洪水时走过的地方。师：小朋友想想，禹生活在距离今天2...小学三年级上册语文《大禹治水》教学片断
片段（初读课文，引导学生找出重点句：“禹改变了父亲的做法，带领人们开凿了龙门，挖通了九条河，垒起堤坝，把洪水引到东边的大海里。”）师：请小朋友自己再轻声地读读这句话，想一...浙教版三上：《大禹治水》教学案例
教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，知道大禹是我国古代传说中一位为民造福的英雄，学习大禹制服洪水的顽强意志和献身精神。教学重点：学习大禹制服洪水的顽强...《大禹治水》教案设计
第一课时教学内容：初读课文。细读第一自然段。教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，知道大禹是我国古代传说中的一位为民造福的英雄。教学重点：了解课文大意。教学准备：投影片。...《大禹治水》教案设计 1
尊敬的老师、朋友们：大家好！在介绍我的课例以前呢，我想和大家一起来交流一下-----我对阅读教学的一度困惑：很长一段时间，当我拿到一篇新课文的时候，我就犯傻了，就好像一个人被关在漆黑的屋子里找门，这...《大禹治水》教学设计
教学目标：1、阅读课文，让学生了解大禹是我国古代传说中的一名为民造福的英雄。2、知道大禹“三过家门而不如入”的原因，感受大禹公而忘私的奉献精神。3、注意指导学...《大禹治水》教学设计
大家好！在介绍我的课例以前呢，我想和大家一起来交流一下-----我对阅读教学的一度困惑：很长一段时间，当我拿到一篇新课文的时候，我就犯傻了，就好像一个人被关在漆黑的屋子里找门，这里摸一把...浙教版：大禹治水 教学设计
教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课10个生字，其中8个二会字只读不写；理解由生字组成的词语。3、理解课文内容，知道大禹是我国古代传说中的一名为民造福的英雄，感受大禹制服洪水的顽...浙教：《大禹治水》教学设计
教学时间：3课时教学过程：第一课时一、揭示课题1、板书：16 大禹治水2、简介大禹。古代部落联盟的领袖，一位为民造福的英雄。二、初读课文，了解课文大意。1、学生自由轻声读课文...-
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