校园交响乐 教案
小学语文西师大版第八册 校园交响乐 教案
教学目标：1、读懂课文，理解课文内容，感受校园的美好，以及作者对校园的热爱、赞美。2、学习写作方法，感受比喻的神奇。教学重点：理解课文内容，在理解课文内容的基础上有感情...
教学目标：1.有感情地朗读课文，理解课文内容，感受祖国文字的美好，以及作者对校园的热爱、赞美。2.揣摩作者的写作方法，感受其比喻句的新奇，感受祖国语言文字的魅力。教学准备...
《校园交响乐》，本篇课文是一篇略读课文，是一篇贴近学生生活的文章，学生理解起来会比较容易，在课堂上，我让学生充分发挥主观能动性，引导学习了一下第一部分，教室 蜂巢。然后让学生自己...
教材分析：课文以崭新的视角，以三种有象征意义的事物来热情讴歌了校园生活，抒发了对学校生活的热爱和感激之情。教学目标：1. 有感情地朗读课文，理解课文内容，感受校园的美好，以及作者对校园的热...
教学目标1. 有感情地朗读课文，理解课文内容，感受校园的美好，以及作者对校园的热爱、赞美。2. 揣摩作者的写作方法，感受其比喻句的新奇，感受祖国语言文字的魅力。一、谈话引入，整体...
【教学目标】1.有感情地朗读课文，理解课文内容，感受祖国文字的美好，以及作者对校园的热爱、赞美。2.揣摩作者的写作方法，感受其比喻句的新奇，感受祖国语言文字的魅力。【教学准备】学生课...
教学目标1 理解课文内容。2 正确、流利、有感情地朗读课文，激发学生对校园的热爱之情。3 选择自己喜欢的段落背诵。教学重点在理解课文内容的基础上有感情地朗读课文。教学准备教师：...
探究1、“生机勃勃的鸟岛”,请说说鸟岛的生机勃勃表现在哪儿。鸟岛的生机勃勃表现在：花丛树下，草坪操场，运动衫、彩裙……飞翔的、流动的身影，旋转的舞步，亭亭...
教学目标1. 有感情地朗读课文，理解课文内容，感受校园的美好，以及作者对校园的热爱、赞美。2. 揣摩作者的写作方法，感受其比喻句的新奇，感受祖国语言文字的魅力。学生课前仔细观察校园...
【教学目标】1.有感情地朗读课文，理解课文内容，感受祖国文字的美好，以及作者对校园的热爱、赞美。2.揣摩作者的写作方法，感受其比喻句的新奇，感受祖国语言文字的魅力。【教学准备】学生课前仔...
【教学过程】一、谈话激情同学们，每天我们都在这鸟语花香、朝气蓬勃的校园里学习、嬉戏、快乐成长。那么，在你们看来，咱们的校园像什么呢？有人认为，校园就像一曲美妙动听的交响乐。（板书课题）请大家齐...-
