沙漠玫瑰 教案
小学语文西师大版第十一册 沙漠玫瑰 教案
形态特征多肉灌木或小乔木，高达4.5m；树干肿胀。单叶互生，集生枝端，倒卵形至椭圆形，长达15cm，全缘，先端钝而具短尖，肉质，近无柄。花冠漏斗状，外面有短柔毛，5裂，径约5cm，外缘红色至粉红色，中部色浅...
沙漠玫瑰（拉丁学名：Adenium obesum.），其实它并不是生长在沙漠地区的玫瑰，与玫瑰也没什么近缘关系或相像之处。[1] 又名：天宝花，夹竹桃科，这是一种夹竹桃科的植物。天宝花属多肉...
一、情景创设，激发兴趣1.课前安排学生搜集有关沙漠玫瑰的资料和图片。2.展示沙漠玫瑰在无水和有水浸泡的情况下的样子（可以是多媒体，可以是实物，也可以是图片等），用饱满的语言激...
教学目标：1、认识生字、新词、读通课文。2、了解沙漠玫瑰的特点及复活过程，学习作者观察细仔的写作方法。3、有感情地朗读课文。教学重点：了解沙漠玫瑰的特点及复活过程。[教学...
教学目标1．学会本课生字新词。2．了解沙漠玫瑰的特点和生活习性，学习作者细致观察周围事物的方法。3．理解课文内容，感悟沙漠玫瑰顽强的生命力。4．培养学生顽强的意志，学习全面地看问题。教学准备有关沙漠...
一、 复习旧课，引入新课1，今天我们继续学习《沙漠玫瑰》。（板书，沙漠玫瑰）通过上一节的学习，你们知道本课主要讲什么吗？（沙漠玫瑰复活的过程）2，那么沙漠玫瑰是什么样子呢？谁能向大家介...
一、 教学目标1、 知识与技能：学习并掌握本课的生字，新词；理解课文内容，了解沙漠玫瑰的特点以及它的复活过程；理解含义深刻的句子，并从中受到启发。2、 过程与方法：引导学生通过文字对沙漠玫瑰复活...
一、情景创设，激发兴趣1．课前安排学生搜集有关沙漠玫瑰的资料和图片。2．展示沙漠玫瑰在无水和有水浸泡的情况下的样子（可以是多媒体，可以是实物，也可以是图片等），用饱满的语言激发学生探究...
1．龙应台龙应台，祖籍湖南衡山，1952年生于台湾高雄，1974年毕业于成功大学外文系，后赴美深造，攻读英美文学，1982年获得堪萨斯州立大学英文系博士学位后，一度在纽约市立大学及梅西大学外文系任副教授。...
教学目标1．学会本课生字新词。2．了解沙漠玫瑰的特点和生活习性，学习作者细致观察周围事物的方法。3．理解课文内容，感悟沙漠玫瑰顽强的生命力。4．培养学生顽强的意志，学习全面地看问题。教学...
一、情景创设，激发兴趣1．课前安排学生搜集有关沙漠玫瑰的资料和图片。2．展示沙漠玫瑰在无水和有水浸泡的情况下的样子（可以是多媒体，可以是实物，也可以是图片等），用饱满的语言激...
教学准备有关沙漠玫瑰不同情况下的生长图片。教材简析这篇文章是龙应台女士1999年5月15日在台湾大学法学院的演讲稿中的一个片断。以朴实的语言，明快的节奏，从观察生活具体的事件开...-
