自相矛盾 教案
小学语文苏教版第九册 自相矛盾 教案
五年级上册语文《自相矛盾》课堂实录
师：同学们，你们喜欢猜谜语吗？生：喜欢。师：那好极了，请你根据画面的意思猜一个寓言故事的名字，如果你猜对了，电脑博士会奖给你一本书。注意看大屏幕（课件依次演示反映《亡羊补...苏教版五上：《自相矛盾》教学设计（5）
一、教学内容北京市21世纪教材第五册 26 寓言二则 自相矛盾二、教学目标1、学习《自相矛盾》中的生字词，理解“夸口”、“哑口无言”的含义。2、读懂寓言故事的内容...苏教版五上：《自相矛盾》教学设计（4）
教学目标：1、指导学生朗读并背诵课文。2、引导学生理解寓言内容，能联系实际理解寓言的比喻意思。3、帮助学生理解文中个别字的意思并指导书写。教学重点：理解寓言内容。教学难点：联系...苏教版五上：《自相矛盾》教学设计（3）
一、 教学目标：（一）、知识与能力：1、学会3个生字。2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。3、在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。(二）、过程与方法：猜画谜引入,激发兴趣....苏教版五上：《自相矛盾》教学案例
一、教学目标知识目标：1、学习《自相矛盾》中的生字词，理解“夸口”、“哑口无言”的含义。2、读懂寓言故事的内容，感悟寓言故事的寓意。技能目标：通过说、问、演等活...苏教版五上：《自相矛盾》教学设计（2）
教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，知道自相矛盾的意思，培养学生学习成语，积累成语的兴趣初步按触文言文，能激发学生学习文言文的兴趣。3、凭借课文中具体的...苏教版五上：《自相矛盾》教学设计（1）
教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，知道自相矛盾的意思，培养学生学习成语，积累成语的兴趣。初步按触文言文，能激发学生学习文言文的兴趣。3、凭借课文中具体...苏教版九册《自相矛盾》教学设计（一）
教学目标：1、学会本课十一个生字新词，认读四个字2、正确、流利朗读课文3、了解寓言故事内容，感悟语言包含的道理4、演一演这则故事教学重点、难点1、重点是了解寓言故事的内容2、难点是感悟寓言包含的...苏教版九册《自相矛盾》教学设计（二）
一、教学内容北京市21世纪教材第五册26寓言二则自相矛盾二、教学目标1、学习《自相矛盾》中的生字词，理解“夸口”、“哑口无言”的含义。2、读懂寓言故事的内容，感...苏教版九册《自相矛盾》教学设计（三）
一、教学目标1、知识目标：（1）正确、流利、有感情地朗读课文。（2）学习本课生字，理解有生字组成的词语。（3）理解课文内容，知道自相矛盾的含义。2、能力目标：初步了解学习文言...苏教版五年级上册《自相矛盾》教案设计之一
教学要求：1.理解故事内容；2.懂得卖矛和盾的人为什么回答不出别人的问话；3.理解寓意，懂得言行要前后一致。教学重点：理解寓意教学板书：①我的矛锐利得很，无论什么盾都戳得穿。夸口②我的盾坚...《自相矛盾》教案设计之四
二、教学目标1、学习《自相矛盾》中的生字词，理解“夸口”、“哑口无言”的含义。2、读懂寓言故事的内容，感悟寓言故事的寓意。3、了解中国古代寓言的特点，渗透学寓言的方法。4、...《自相矛盾》教案设计之三
一、教学内容北京市21世纪教材第五册26 寓言二则自相矛盾二、教学目标1、学习《自相矛盾》中的生字词，理解“夸口”、“哑口无言”的含义。2、读懂寓言故事的内容，感悟...《自相矛盾》教案设计之二
教学目标：1、学会本课十一个生字新词，认读四个字2、正确、流利朗读课文3、了解寓言故事内容，感悟语言包含的道理4、演一演这则故事教学重点、难点1、重点是了解寓言故事的内容2、难点是感悟寓言包含的道...《自相矛盾》教案设计之一
教学要求：1.理解故事内容；2.懂得卖矛和盾的人为什么回答不出别人的问话；3.理解寓意，懂得言行要前后一致。教学重点：理解寓意教学板书：①我的矛锐利得很，无论什么盾都戳得穿。夸...-
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