《渔歌子》 教案
小学语文人教新课标第八册 《渔歌子》 教案
新课标四年级语文下册《渔歌子》教案
教学目标：1、有感情地朗读并背诵这首词。2、体会诗词内容，通过想象，由词到画，感受到乡村风光的画意诗情；走进诗人的内心世界。3、学生感受古诗词之魅力，培养学生对古诗词的热爱之情...新课标四年级语文下册《渔歌子》教案
教学目标：1、有感情地朗读并背诵这首词。2、体会诗词内容，通过想象，由词到画，感受到乡村风光的画意诗情；走进诗人的内心世界。3、学生感受古诗词之魅力，培养学生对古诗词的热爱之情...新课标四年级语文下《渔歌子》教学设计
教材分析：《渔歌子》一词描写的是江南水乡春汛时期捕鱼的情景。全诗动静结合，意境优美，用词活泼，情趣盎然，生动地表现了渔夫悠闲自在的生活情趣。在设计中，笔者遵循“以...新课标 语文四年级下册《渔歌子》教学片断
《渔歌子》教学片断师：《渔歌子》这首词色彩明丽，你从字面上找到了哪些颜色？生：白鹭的白，箬笠的青，蓑衣的绿。师：还有哪些颜色藏在了字里行间，但你一读就能想象出那景色的颜色呢？生：...新课标 四年级语文下册《渔歌子》教学片断
《渔歌子》教学片断张志和的大哥张松龄担心弟弟在外面受苦，特地写了一首词《和答弟志和渔父歌》，劝弟弟回家。《和答弟志和渔父歌》：乐是风波钓是闲，草堂松径已胜攀。太湖水，洞庭...新课标 四年级下册语文《渔歌子》教学片断
《渔歌子》教学片断教学这首词,我分五步走,即看图,描述，悟意,悟情,诵读。前三个环节我感受较深。在看图这一环节，学生看后明白这是写春天的词，我借机设疑，疑中读书求解。师：作者把...新课标 四年级语文下册《渔歌子》说课稿
《渔歌子》说课稿一、说教材《渔歌子》是人教新课标版教材四年级下册中的一首词。作者是唐代诗人张志和，张志和不仅是诗人，也是一位画家，因此他笔下是一片诗情画意。这首词描绘...新课标 四年级下册语文《渔歌子》说课稿
《渔歌子》说课稿一、说教材《渔歌子》是人教新课标版四年级下册中的一首词。本组教材以“ 热爱田园生活”为主题展开，《渔歌子》这首词是唐代词人张志和的代表作。整首词描绘了初春...人教版四下：《渔歌子》课堂教学实录（干国祥）
歌子唐•张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。这样，通过读，学生对“词”和“诗”的形式区别有了更具体的认识，然后为了再...人教版四下：《渔歌子》教学片断
老师：一首好的诗词，它不仅仅只是诗词，我们还可以把它当作一幅画来欣赏，也可以把它当作是一首歌来倾听，展现在我们眼前的这首《渔歌子》正如一幅清新的画面，在这幅画面中你都看到了哪些景物？...人教版四下：《渔歌子》课堂教学实录
老师：知道姜太公钓鱼的故事吗？来说两句。学生：姜太公钓鱼的钩子是直的，而且不放鱼饵。老师：我还听说，他的钩离水面三尺，这能钓到鱼吗？学生：不能，他是在钓有个人。老师：哦，此话怎讲？学生：因为...《渔歌子》教案设计之一
教学目标：1、理解《渔歌子》的词意，体会作者的思想感情。2、背诵并默写这首词。3、想象“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”这句话的画面，并描述出来。教学重点：学习词的内容，想象词中描写的情景...《渔歌子》教案设计之一
第二课时教学目标：1.理解《渔歌子》的词意，体会作者的思想感情。2.背诵并默写这首词。3.想象“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”这句话的画面，并描述出来。教学重点...小学四年级语文《渔歌子》教案
初夏时节的清风，所过之处青梨小果，浸润虞南平原。果林绕环之中，一曲《渔歌子》在上虞市谢塘镇小唱响。听着由乐清市乐成七小赵惠文老师执教的《渔歌子》一课，颇有一翻归隐田园，与世无争的乡间风情。新语文的...《渔歌子》教案设计之三
教学目标：1．认识词中的生字，会写3个生字。2．有感情地朗读、背诵词。3．体会诗词所表现的内容、意境，体会诗人的思想感情。4．培养阅读古诗词的兴趣和对古诗词的热爱之情，养成课外主动积累的...-
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