《渔歌子》教学教案
教学目标:1、有感情地朗读并背诵这首词。2、体会诗词内容,通过想象,由词到画,感受到乡村风光的画意诗情;走进诗人的内心世界。3、学生感受古诗词之魅力,培养学生对古诗词的热爱之...
日期:2016-07-20
教学目标:1、有感情地朗读并背诵这首词。2、体会诗词内容,通过想象,由词到画,感受到乡村风光的画意诗情;走进诗人的内心世界。3、学生感受古诗词之魅力,培养学生对古诗词的热爱之情,养成课外主动积累的好...
日期:2016-07-19
教学目标:1、理解《渔歌子》的词意,体会作者的思想感情。2、背诵并默写这首词。3、想象“青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归”这句话的画面,并描述出来。教学重点:学习词的内容...
日期:2011-05-03
第二课时教学目标:1.理解《渔歌子》的词意,体会作者的思想感情。2.背诵并默写这首词。3.想象“青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归”这句话的画面,并描述出来。教学重点:学习词的内容,想象词...
日期:2011-04-21
初夏时节的清风,所过之处青梨小果,浸润虞南平原。果林绕环之中,一曲《渔歌子》在上虞市谢塘镇小唱响。听着由乐清市乐成七小赵惠文老师执教的《渔歌子》一课,颇有一翻归隐田园,与世无争的乡间风情。新语文...
日期:2011-04-06
教学目标:1.认识词中的生字,会写3个生字。2.有感情地朗读、背诵词。3.体会诗词所表现的内容、意境,体会诗人的思想感情。4.培养阅读古诗词的兴趣和对古诗词的热爱之情,养成课...
日期:2011-03-29
设计理念:《渔歌子》是人教版课标实验教材四年级下册的一首词。本词意象丰富、情真意切,引导学生在朗读中体会词人的思想感情,激励学生热爱生活、热爱自然。本词的设计力求在朗读诗词的基础上,由词中画...
日期:2011-03-29
教师简介1996年毕业于南平师范,小学语文高级教师。从教十余年来,多次在市、区课堂教学比武和演讲赛中获奖;一直致力于语文教学实效性的探究,注重学生语文素养的培养,形成自己自然质朴又不拘一...
日期:2011-03-29