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南泥湾开荒

(五年级上册)
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南泥湾开荒 教案

  • 小学语文浙教版第九册 南泥湾开荒 教案

  • 浙教版五年级语文上《南泥湾开荒》相关资料景点介绍


    南泥湾主要景点南泥湾已建成以革命纪念地为主, 南泥湾肥沃的土地 集参观、旅游、经济综合开发为一体的多功能的经济、文化重镇。南泥湾境内毛泽东视察南泥湾旧居、三五九旅旅部旧址、七一八团烈士纪念碑、七...
  • 浙教版五年级语文上《南泥湾开荒》相关资料介绍


    垦荒背景垦荒南泥湾,是一个悲壮又令人产生革命浪漫情怀从而振奋的故事。国民党军队向共产党八路军抗日根据地发动大规模扫荡, 1941年,王震和359旅领导研究开发南泥湾 并调集军队包围陕甘宁边区,实行...
  • 浙教版五年级语文上《南泥湾开荒》相关资料


    南泥湾,位于陕西省西安——黄帝陵——延安——南泥湾——黄河壶口瀑布——西安旅游环线上,是延安旅游名胜景点之一。百年前,这里人烟稠密,水源充...
  • 浙教版语文五年级上册《南泥湾开荒》教学反思


    在揭示课题之后,我让学生通过朗读来概括文章的主要内容,并且理清课文的写作思路。接着来进行文章的深入理解和体会。在教学第一段课文时,首先让学生概括这一段主要写了什么?先后叫了三个同学来回答,总...
  • 浙教版小学五年级上册《南泥湾开荒》教学反思


    今天代了课,把第八课上了两遍,于是有了这样不同的尝试:一种方法:一、请同学们认真读一读课文的一二两段,想想刚才同学提的问题你是不是能从中找到答案。同学们从课文的第一句话中明白了对课题的提...
  • 浙教版五上:《南泥湾开荒》教学设计


    第一课时教学目标 :1、能读准生字的字音。并会正确书写。2、能查字典,联系上下文理解“若明若暗、津津有味、艰苦岁月、满山遍野”等词语及带点字的意思。3、了解课文内容。教学重点:初步运...
  • 浙教版九册《南泥湾开荒》第二、三课时 教案


    第二课时教学目标:1、初步学会抓住重点段深入理解课文的阅读方法。2、能用“一……就……”、“无论……都……...
  • 浙教版九册《南泥湾开荒》教案(二)


    第一课时教学目标:1、能读准生字的字音。并会正确书写。2、能查字典,联系上下文理解“若明若暗、津津有味、艰苦岁月、满山遍野”等词语及带点字的意思。3、了解课文内容。教学重点:初...
  • 浙教版九册《南泥湾开荒》教案(一)


    教学目标1、初步感受八路军战士不怕困难的革命精神。2、会读写几个生字,理解“顷刻、若明若暗、艰苦岁月、聊天”等词义,带点字能据词定义。3、能找出重点段。教学点、难点 找...
  • 浙教版五上册《南泥湾开荒》教学阅读


    抗日战争时期 国民党反动派消极抗日 对陕甘宁边区实行了军事包围和经济封锁 边区军民生活出现了很大困难 在这关键时刻 毛主席发出了 自己动手 丰衣足食 的伟大号召陕甘宁边区军民...
  • 浙教版五上册《南泥湾开荒》教案设计


    教学目标1、初步感受八路军战士不怕困难的革命精神。2、会读写几个生字,理解“顷刻、若明若暗、艰苦岁月、聊天”等词义,带点字能据词定义。3、能找出重点段。教学点、难点 找出重点段;带点字能...
  • 浙教版五年级上《南泥湾开荒》教学设计


    教学目标1、初步感受八路军战士不怕困难的革命精神。2、会读写几个生字,理解“顷刻、若明若暗、艰苦岁月、聊天”等词义,带点字能据词定义。3、能找出重点段。教学点、难点 找出重点段;带点字能...
  • 浙教版五年级上《南泥湾开荒》教案


    教学目标:1、能读准生字的字音。并会正确书写。2、能查字典,联系上下文理解“若明若暗、津津有味、艰苦岁月、满山遍野”等词语及带点字的意思。3、了解课文内容。教学重点:...
  • 浙教版五上《南泥湾开荒》教案设计


    教学目标:1、初步学会抓住重点段深入理解课文的阅读方法。2、能用“一……就……”、“无论……都……&rdquo...
  • 浙教版五年级上《南泥湾开荒》教学设计


    教学目标1、初步感受八路军战士不怕困难的革命精神。2、会读写几个生字,理解“顷刻、若明若暗、艰苦岁月、聊天”等词义,带点字能据词定义。3、能找出重点段。教学点、难点找出重...
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