《我想》 教案
小学语文鲁教版第八册 《我想》 教案
2016年鲁教版小学四年级下《我想》教学设计
学生分析：本班学生为城郊小学生，学生具备较好的语文学习习惯，能独立识字读文，但想象力狭促，在表达能力上略显薄弱。教材分析：这是一首充满儿童情趣的诗歌，作者充分发挥想象和幻...鲁教版四年级下册《我想》教学设计
教学目标：1、能够运用学过的最有效的识字方法认识本课的生字词。2、有感情地朗读诗歌，展开想象，理解诗歌内容，体会作者对大自然的热爱。3、体会诗歌的感情，展开想象，编写诗...小学生鲁教版四年下《我想》教学反思
《我想》这一课的教学设计，我主要体现在新课程标准的理念：一是让学生在独立阅读时养成自主学习的习惯，鼓励学生认真对待学习，培养学生学习语文的兴趣。二是通过初读、细读、品读...2016年鲁教版四年级下《我想》教学反思
这首诗极富韵律美，每一节的结构基本相同，读起来琅琅上口；用词也非常讲究，“安、接、装、种”说明了“我”想怎么做，“悠、长、望、飞”是对“我”变化做什么的想象...鲁教版四年级下《我想》教学反思
对于诗，我是喜爱的！我也一直认为诗，应该是只可意会不可言传的！任何一个人读诗都是个人的！因此每次在上古诗或诗歌之前，不管我读了多少次，作了多少的功课，我都是显得那么得底气不足。我一直很佩服那些...四年级下册语文鲁教版《我想》说课稿
一、说教材《我想》是五年级语文下册第二组中的一首儿童诗。写了一个孩子一连串美妙的幻想，想把小手安在桃树枝上，把脚丫接在柳树根上，把眼睛装在风筝上，把自己种在春天的土地上，童年是多么的美好幸福。他...鲁教版四年级下册《我想》说课设计
一、 说教材《我想》是一首儿童诗，写了一个孩子一连串美妙的幻想，想把小手安在桃树枝上，把脚丫接在柳树根上，把眼睛装在风筝上，把自己种在春天的土地上，童年是多么的美好幸福！...语文四年级下册《我想》说课稿
一、教材分析《我想》这首诗歌以儿童的视角抒写了儿童在春天里的想象，表达了儿童对美好事物的向往。诗歌极富韵律美，语言生动、活泼，情趣盎然。二、学情分析三年级的学生好奇心强，喜欢从感兴趣的活动中...四年级语文下册《我想》教学片段
教材分析《我想》这是一首富有儿童情趣的诗歌，共有5个小节，前4个小节结构基本相同，写了一个孩子一连串美妙的幻想，想把小手接在桃树枝上，想把脚丫连在柳树根上，想把眼睛装在风筝上，想把自己种在土地上。...语文下册四年级《我想》教学设计
学生分析本班学生为城郊小学生，学生具备较好的语文学习习惯，能独立识字读文，但想象力狭促，在表达能力上略显薄弱。教材分析这是一首充满儿童情趣的诗歌，作者充分发挥想象和幻想，写出“我”小小...四年级语文下册《我想》教学教案
今天的这个活动是在《可爱的小动物》的 主题活动背景下进行的，孩子们在主题活动中已获得了小动物特征、习性的有关知识。诗歌内容简单有趣，富有一种稚拙美。这恰好和幼儿喜欢小动物的天性...《我想对您说》教学设计之一
当我生病时，是谁在我身边守着我，是我的妈妈；当我遇到困难时，是谁在我身边支持我，也是妈妈；当我伤心难过时，又是谁在我身边安慰我，都是妈妈。每一次，都是妈妈在我身边给予我无...《我想对他们说声》教案设计之一
这是一篇在加拿大的中国留学生写的记叙文。文章真实地记叙了在加拿大学习期间遇到的两次募捐的情景，以及自己受到的启发教育，说明关爱他人、帮助他人是一个人应有的美德。教学目标...《我想对他们说声谢谢》教案设计之一
感动2006年11月20日，在深圳市华强北街头。一名极富爱心的外国友人，看到一位身高不到1米，上身赤裸脚穿拖鞋身材畸形的乞丐，当即就拿出钱包，将一张百元钞票投进了他摆放在路边行乞所...《妈妈，我想对您说》教案设计之一
辽宁省阜新市太平区和平小学冯爽通过妈妈熟悉的眼睛，我又一次在她的眼神处看到了小小的我。是的，不知那是为什么，妈妈眼里的我总是那样小，尽管我已经在慢慢长大。放假了，我和同学们商量...-
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