《四块糖》 教案
小学语文教科版第五册 《四块糖》 教案
陶行知,生于1891年10月18日,于1946年7月25日逝世,汉族,徽州歙县人,原名文浚,大学期间推崇明代哲学家王阳明的“知行合一”学说,取名 “知行”。毕业于金陵大学(1952年并入南京大...
教材简析《四块糖》讲述了陶行知先生担任校长期间,看到学生之间打闹没有当即批评,而是用四块糖果作为奖励,巧妙地让这名学生主动承认错误的故事。设计理念“快乐读书屋”是为儿童开辟...
教材简析《四块糖》讲述了陶行知先生担任校长期间,看到学生之间打闹没有当即批评,而是用四块糖果作为奖励,巧妙地让这名学生主动承认错误的故事。设计理念“快乐读书屋”是为儿童开辟...
教学目标:情感目标:通过阅读陶行知用四块糖教育学生的故事,使学生懂得做错事后要勇于承认,及时改正。学习陶行知理解他人的宝贵品质。能力目标:正确、流利、有感情地朗读课文。知识目标:认识本课5个生字...
牡丹江市紫光小学郝乃艳教学目标:1、通过阅读陶行知用四块糖教育学生的故事,使学生懂得做错事后要勇于承认,及时改正。学习陶行知理解他人的宝贵品质。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3...
教学目标:1、通过阅读陶行知用四块糖教育学生的故事,使学生懂得做错事后要勇于承认,及时改正。学习陶行知理解他人的宝贵品质。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、认识本课5个生字。教学重、难点...
教学目标:1、 通过阅读陶行知用四块糖教育学生的故事,使学生懂得做错事后要勇于承认,及时改正。学习陶行知理解他人的宝贵品质。2、 正确、流利、有感情地朗读课文。3、 认识本课5个生字...
课 型:阅读课教学时间:一课时教学流程:1、 谈话导入,激发学习兴趣。陶行知是我国著名的教育家,他在担任育才学校校长时,曾用四块糖使一个同学主动认识了错误,你相信吗?现在就让我们...-