《梅花》 教案
小学语文教科版第七册 《梅花》 教案
教科版四年级上册语文《梅花》教学教案
教学目标：1.会认“梅，墙，独，暗”四个字，会写梅，独，暗，香四个生字，以及独自，梅花，暗香等词语。2.正确流利有感情地朗读古诗，背诵古诗。3.体会诗中描绘的情境，感受梅花顽强的品格...教科版四年级上：《梅花》教学设计
古诗《梅花》为北宋著名政治家、诗人王安石所作。全诗仅２０字，却写出了梅花独处墙角、凌寒怒放、色洁如雪、幽香清远的特点；赞美了梅花孤傲高洁、倔强坚贞的性格。诗里洋溢着作者情...《梅花》教学教案（1）
六年制语文第九册新选古诗《梅花》为北宋著名政治家、诗人王安石所作。全诗仅２０字，却写出了梅花独处墙角、凌寒怒放、色洁如雪、幽香清远的特点；赞美了梅花孤傲高洁、倔强坚贞的性格。诗里...《梅花》教学设计（一）
六年制语文第九册新选古诗《梅花》为北宋著名政治家、诗人王安石所作。全诗仅２０字，却写出了梅花独处墙角、凌寒怒放、色洁如雪、幽香清远的特点；赞美了梅花孤傲高洁、倔强坚贞的性格。诗里洋溢着作者情思...《梅花》教学设计(4)
一、教学目标设计1、 认知目标（1） 学会生字，理解古诗词句的意思。（2） 了解梅花独具的顽强性格。2、 能力目标（1） 培养学生浏览网页，获取信息的能力。（2） 培养学生观察、理解...《梅花》教学设计(3)
第一课时教学目标：1、通过看图和朗读，使学生理解古诗意思。2、学会本课生字新词。3、进一步巩固给熟字加偏旁的识字方法。4、指导学生结合生活实际理解词句，培养学生的分析能力。教学...《梅花》教学设计(2)
六年制语文第九册新选古诗《梅花》为北宋著名政治家、诗人王安石所作。全诗仅２０字，却写出了梅花独处墙角、凌寒怒放、色洁如雪、幽香清远的特点；赞美了梅花孤傲高洁、倔强坚贞的性格。...小学语文六年级教学建议《梅花》综合资料(一)
一、教学要求1?学会本课7个生字。2?正确、流利地朗读课文。背诵课文。3?初步了解梅花的特点，感受梅花的独特美。二、教材说明这首五言律诗是北宋诗人王安石的咏梅诗。全诗虽然只...苏教版小学语文六年级教案参考——梅花知识
梅的特性梅花，又名春梅、红梅。蔷薇科李属，落叶乔木，少有灌木。高可达5一6米。树冠开展，树皮淡灰色或淡绿色。小枝细长，枝端尖，绿色，无毛。叶宽卵形或卵形，边缘有细锯齿，先端渐...人教版小学语文教案——梅花
第一课时教学目标：1、通过看图和朗读，使学生理解古诗意思。2、学会本课生字新词。3、进一步巩固给熟字加偏旁的识字方法。4、指导学生结合生活实际理解词句，培养学生的分析能力。教学重点：...《梅花》教案设计之一
古诗四首梅花古诗《梅花》为北宋著名政治家、诗人王安石所作。全诗仅２０字，却写出了梅花独处墙角、凌寒怒放、色洁如雪、幽香清远的特点；赞美了梅花孤傲高洁、倔强坚贞的性格。诗里洋溢着作...《梅花》教学设计
古诗《梅花》为北宋着名政治家、诗人王安石所作。全诗仅２０字，却写出了梅花独处墙角、凌寒怒放、色洁如雪、幽香清远的特点；赞美了梅花孤傲高洁、倔强坚贞的性格。诗里洋溢着作者情思并暗寓象征寄托，故意...教科：诗四首《梅花》教学设计
板书：梅花宋·王安石墙角数枝梅，（形孤）凌寒独自开。（姿傲）遥知不是雪，（色洁）为有暗香来。（香幽）表达了“坚贞不屈、不怕挫折”的心境。古诗《梅花》为北宋著名政治家、诗人...《梅花》教学设计
梅花第一课时教学目标：1、通过看图和朗读，使学生理解古诗意思。2、学会本课生字新词。3、进一步巩固给熟字加偏旁的识字方法。4、指导学生结合生活实际理解词句，培养学生的分析能...-
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