大自然的语言 教案
小学语文冀教版第六册 大自然的语言 教案
北师大版三年级语文下《大自然的语言》教学设计
教材分析:《大自然的语言》是北师大版教材三年级下册第九单元《观察与发现》里的一篇主体课文,是一首知识性的小诗,它从一些最为常见的自然现象入手,以诗歌的形式,用富有童趣...北师大版三年级语文下《大自然的语言》教案
教学目标 :1、了解物候学的内容、意义、规律和发展前景等有关知识,培养对自然科学的兴趣。2、学习按照人们认识事物由浅入深、从具体到抽象的一般规律来安排文章顺序的方法。3、掌握...小学语文三年级下册:《大自然的语言》教学片断
师:请同学们读课文,说说课文中“大自然的语言”指的是什么?生:小蝌蚪在水里游是大自然的语言,这是在告诉人们春天来了。生:鱼鳞上有一个个圆圈是大自然的语言,这是在告诉我们...北师大版 三年级下《大自然的语言》教学设计
一、复习导入,检查字词1、检查字词的读音大自然 语言 告诉 粗心大意2、再次整体感知课文的主要内容(1)再读课文,边读边回忆课文的主要内容(2)这篇课文说了 、 和 的语言,分别告诉了我们...北师大版 三年级下册《大自然的语言》教学设计
一、导语在语文学习中我们常常惊叹于诗人敏锐的感受力,在幽幽月光里聆听乡思,在青青柳色上读懂离别,大自然的一山一水,一花一草似乎全在向诗人倾诉柔肠。诗人,或者是有一颗诗心的人是能...北师大版 三年级下《大自然的语言》教学设计
(一)激趣导入 揭示主题1、老师这儿有一段不说话的电影,同学们一个画面一个画面的看,如果看明白了,就给每一幅画面配上一句解说词(注:多媒体展示:电闪雷鸣、公鸡打鸣、黄叶纷落、燕子低飞、腊梅花开...冀教版语文三下:《大自然的语言》教学资料
教学内容:冀教版三年级下册第六课《大自然的语言》单元要点分析:本组课文以“观察、发现、研究”为主题,五篇课文旨在引导学生留心观察大自然,观察周围的事物,这样才能有所发现,有所创新。...冀教版语文三下:《大自然的语言》教案(2)
教学准备:课前让学生搜集资料,了解竺可桢的生平及清明节和气象方面的有关知识教学时间:2课时教学过程设计意图第一课时(一)看图揭题:1.看图,图上画的是什么花?谁能看图说说杏花的样...冀教版语文三下:《大自然的语言》教案(1)
教学准备:课前让学生搜集资料,了解竺可桢的生平及清明节和气象方面的有关知识教学时间:2课时教学过程设计意图第一课时(一)激发兴趣 导入新课1.揭课导入:(板书课题:第一朵...冀教版语文三下:《大自然的语言》教学建议
教学建议一、课前让学生搜集有关资料(可以是竺可桢的生平资料或者关于气象学方面的资料),让学生对文中所涉及到的内容有所了解后再学习课文二、初读课文,正确、通顺地朗读课文1....冀教版语文三下:《大自然的语言》教案(2)
教学准备:课前引导学生走进大自然,走进生活、走进图书王国、走进网上世界,进行活动,寻找大自然的语言,如:春、夏、秋、冬的语言,晴天、雨天的语言,地震的语言,或其它语言,以及一些...冀教版语文三下:《大自然的语言》教案(1)
教学准备:课前引导学生走进大自然,走进生活、走进图书王国、走进网上世界,进行活动,寻找大自然的语言,如:春、夏、秋、冬的语言,晴天、雨天的语言,地震的语言,或其它语言,以及一些谚语教学时间:2课...冀教版语文三下:《大自然的语言》教学建议
教学建议一、走进大自然课前引导学生走进大自然,走进生活,走进图书王国,走进网上世界,寻找大自然的语言,如春、夏、秋、冬的语言,晴天、雨天的语言,地震的语言,以及一些谚语,并进行进...北师大版语文三下:《大自然的语言》教案(4)
教学目标:知识与能力目标:1、学习阅读科普文章,了解简单的物候知识。2、初步了解一些说明文的知识,掌握有条理地说明事物的方法。3、整体感知课文,能按照要求筛选相关信息并概括文章要点,逐...北师大版语文三下:《大自然的语言》教案(4)
教学目标1.了解物候知识,丰富学生的科学知识。2.整体感知课文,能按照要求筛选相关信息并练习概括要点,逐步提高学生阅读科普文的能力。3.理清文章的说明顺序,探究事理说明文的写作技巧,引导学生有条理...-
提供资料 论坛交流 在线提问