卜算子·咏梅 教案
小学语文冀教版第十一册 卜算子·咏梅 教案
教学目标：学习咏物诗托物言志的手法教学过程：一、导入判断下面的诗句写的是什么？1、粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间 石灰吟 于谦2、遥知不是雪, 为有暗香来 梅花 王安石3、咬...
教学目标：1、 有感情地朗读课文并理解词作的内容。2、 理解作者表达的思想感情，受到乐观主义教育。重点难点：通过比较，领略词作的意境，体会作者的思想感情。教学思路：读梅----品...
这首诗是陆游自己感慨身世的咏怀之作。这首词为上阙和下阙。上阙写梅花的遭遇，作者以梅花“寂寞地开在”驿外断桥边“喻写自己被弃置不用的身世。”下阙写梅花的品格。教学中...
教学目标：１、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵并默写课文。２、了解词的大意，感悟毛泽东的革命乐观主义精神和谦逊的作风。重点难点：指导学生有感情地朗读是本课教学的重点；比较毛...
《卜算子咏梅》教学设计第一课时教学目标：1、解释课题，介绍写作背景。2、初读课文，整体感知。3、自学课文，质疑问难。教学过程：一、揭示课题1．解题。“卜算子”是一种词牌名，&ld...
教学目标：1. 正确、流利、有感情地朗读课文.能背诵、默写。2. 了解词大意，感悟毛泽东的革命乐观主义精神和和谦逊的作风。3. 渗透我校植物园中的景物.谈谈你要歌咏其中的那一种。教学重难点：重点、...
教学内容卜算子·咏梅拟__2__课时时间分配讲授练习累计备课____课时第__1__课时10’30’教学目的要求认知：朗读课文、背诵课文技能：理解这首词的意思。情感：初步感受梅花的美好品格...-
