卜算子·咏梅 教案
小学语文冀教版第十一册 卜算子·咏梅 教案
教学目标:学习咏物诗托物言志的手法教学过程:一、导入判断下面的诗句写的是什么?1、粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间 石灰吟 于谦2、遥知不是雪, 为有暗香来 梅花 王安石3、咬定青山不...
教学目标:1、 有感情地朗读课文并理解词作的内容。2、 理解作者表达的思想感情,受到乐观主义教育。重点难点:通过比较,领略词作的意境,体会作者的思想感情。教学思路:读梅----品梅----悟梅----比梅课...
这首诗是陆游自己感慨身世的咏怀之作。这首词为上阙和下阙。上阙写梅花的遭遇,作者以梅花“寂寞地开在”驿外断桥边“喻写自己被弃置不用的身世。”下阙写梅花的品格。教学中,...
教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵并默写课文。2、了解词的大意,感悟毛泽东的革命乐观主义精神和谦逊的作风。重点难点:指导学生有感情地朗读是本课教学的重点;比较毛泽...
《卜算子咏梅》教学设计第一课时教学目标:1、解释课题,介绍写作背景。2、初读课文,整体感知。3、自学课文,质疑问难。教学过程:一、揭示课题1.解题。“卜算子”是一种词牌名,&l...
教学目标:1. 正确、流利、有感情地朗读课文.能背诵、默写。2. 了解词大意,感悟毛泽东的革命乐观主义精神和和谦逊的作风。3. 渗透我校植物园中的景物.谈谈你要歌咏其中的那一种。教学重难点:重点、了解...
教学内容卜算子·咏梅拟__2__课时时间分配讲授练习累计备课____课时第__1__课时10’30’教学目的要求认知:朗读课文、背诵课文技能:理解这首词的意思。情感:初步感受梅花的美好...-