迷人的秋色 教案
小学语文沪教版第三册 迷人的秋色 教案
教学目标：1、学会本课生字词。2、有感情的朗读、背诵课文。3、理解课文内容，激发热爱秋天的情感。教学重点：抓住重点词句体会秋天的美丽、可爱。教学难点：学习作者描写景物的表达方...
教学目标：1、认识本课“迷、灿、烂、固”等11个生字，正确书写“灿、烂”等5个生字，积累“迷人、灿烂”等词语。能主动地运用“去部首”“加部首...
教学目标：1、 认识本课5个生字，正确书写5个生字。2、 通过对课文的理解，初步学习词语之间的搭配：（ ）的苹果、（ ）的山楂、（ ）的葡萄，并能连起来说段话。3、 正确朗读课文，选择自己喜欢的句子读出感...
峻青，原名孙俊卿，生于1922年，山东海阳县人，当代作家，中共党员。幼年家贫，只读了几年小学，十三岁即做童工。抗日战争爆发后，在地方抗日民主政府从事教育和群众工作。1941年参加革命工作，1...
一、说教材《迷人的秋色》是湘教版六年制小学语文第五册第四单元的一篇讲读课文。课文写秋天主要是通过山洼里的瓜果来反映秋天的收获，让学生了解秋天是美丽的季节，秋天是收获的...
《迷人的秋色》教学反思《迷人的秋色》这篇课文主要是通过写山洼里的瓜果来反映秋天的收获，让学生了解秋天是美丽的季节，秋天是收获的季节。课文的第二部分写得最充实，特别是这些...
《迷人的秋色》是上海市二期课改小学语文新教材二年级第一学期读课文了解内容的第三课。课文写秋天主要是通过山洼里的瓜果来反映秋天的收获，让学生了解秋天是美丽的季节，秋天是收...
一、教材分析《迷人的秋色》一课用优美的语言向我们描绘了一幅绚丽多彩的果园丰收图，读文后能让人陶醉在秋天美丽的色彩中。这篇课文是二年级第三阶段的一篇课文，属于读课文了解内容...
教学目标知识与技能１、 认识、会写“突、灿、烂、固、遍、称、赞、逗、帅、串、迷”１２个生字。２、 有感情地朗读、背诵课文。３、 理解课文内容，激发学生热爱秋天的情感。过程与方法利用多...
教学目标知识与技能１、 认识、会写“突、灿、烂、固、遍、称、赞、逗、帅、串、迷”１２个生字。２、 有感情地朗读、背诵课文。３、 理解课文内容，激发学生热爱秋天的情感。过程与方法利用多...
教法与学法师：引导、点拨。生：观察、想象、自读自悟。教学准备多媒体课件。课时安排：３课时第一课时☆课时目标１、认识、会写“突、灿、烂、固、遍、称、赞、逗、帅串、迷”１２个生字。２...-
