公仪休拒收礼物(独幕剧) 教案
小学语文沪教版第五册 公仪休拒收礼物(独幕剧) 教案
这篇课文是一出独幕剧，讲的是两千多年前鲁国的宰相公仪休拒收某大夫让管家送来的鲤鱼的故事。由于学生是第一次阅读剧本，不了解剧本的特点，所以教学时首先要使学生了解独幕剧的特点，学会阅读...
这篇课文是个独幕剧，讲的是两千多年前鲁国的宰相公仪休拒收某大夫让管家送来的鲤鱼的故事。我认为教学这篇课文要使学生掌握三点：一是学会课文是的生字词，能分角色朗读课文；二是了解独幕剧的特点，...
这篇课文是一出独幕剧，讲的是两千多年前鲁国的宰相公仪休拒收某大夫让管家送来的鲤鱼的故事。在教学中，我采用了一下几点方法：一、在对比中了解剧本的特点课文导入时，我让学生默读课文，...
《公仪休拒收礼物（独幕剧）》这篇课文是一个独幕剧，它与以往所学的记叙文有所不同，其开头就交代了时间、地点、人物，而主要内容就是人物间的对话。因为学生是初次接触剧本，所...
这篇课文是个独幕剧，讲的是两千多年前鲁国的宰相公仪休拒收某大夫让管家送来的鲤鱼的故事。在教学时我通过即兴的编排课本剧来体会、学习公仪休清正廉洁的品格。要想排练课本剧，先要让学生了解什么是剧本...
一、说教材：（一）教学内容：这篇课文是个独幕剧，讲的是两千多年前鲁国的宰相公仪休拒收某大夫让管家送来两条鲤鱼的故事。（二）教材分析： 本课虽是个剧本，但也是个典型的“写人”的文章，主...
教学目标：1、能分角色朗读课文。2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。3、了解独幕剧的特点，学会阅读剧本。4、理解公仪休最后一段的含义，学习公仪休清正廉洁、拒收礼物的品格教学重点：了解独...
教学目标1、认识8个生字，积累8个词语。运用各种方法理解词语和句子。2、小组合作，排演课本剧。3、通过的故事，感受公仪休的清正廉洁。教学过程：一、开放性导入师：同学们，今天，吴...
正因为我喜欢吃鱼，所以才不能收人家的鱼。你想，如果我收了人家的鱼，那就要照人家的意思办事，这样就难免要违犯国家的法纪。如果我犯了法，成了罪人，还能吃得上鱼吗？现在想吃鱼就自己去买，不是一直有鱼...
这篇课文是个独幕剧，讲的是两千多年前鲁国的宰相公仪休拒收某大夫让管家送来的鲤鱼的故事。我认为教学这篇课文要使学生掌握三点：一是学会课文是的生字词，能分角色朗读课文；二是了解独幕...
这是一个独幕剧，不复杂。今天我重新研究这篇教材，没有读课文，而是闭上眼睛回忆过去怎么教这课的？想想这一课在自己的头脑中留下点什么？想来想去，真是空白一片，虽然内容方面头...
一、比一比，组词。鲁（）宰（）腥（）犯（）兽（）牢（）猩（）范（）二、从课文中找出含有下列意思的词。（1）、旧社会里称呼为地主、官僚等管理家产和日常事务的地位较高的仆人。（）...
【教材简析】这篇课文是个独幕剧，讲的是两千多年前鲁国的宰相公仪休拒收某大夫让管家送来的鲤鱼的故事。我认为教学这篇课文要使学生掌握三点：一是学会课文是的生字词，能分角色朗读课文；二是了...
教学要求：1、分角色朗读课文。2、学习生字，认识1个多音字，理解词语。3、了解独幕剧的特点，学会阅读剧本。4、通过自我诊断与矫治，理解公仪休最后一句话的含义，学习公仪休清正廉洁、拒收礼物的品格。教学过...
教学要求：1、能分角色朗读课文。2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。3、了解独幕剧的特点，学会阅读剧本。4、理解公仪休最后一段的含义，学习公仪休清正廉洁、拒收礼物的品格。教学重点、难点：1、了...-
