爱斯基摩人 教案
小学语文语文S版第三册 爱斯基摩人 教案
教学目标：1、认识13个生字，会写8个生字。2、正确、流利地朗读课文。3、理解课文内容。了解爱斯基摩人独特的生活方式。教学重点：认识13个生字，会写8个生字。教学难点：了解爱斯基摩...
历史“爱斯基摩” 一词是由印第安人首先叫起来的，即“吃生肉的人” 爱斯基摩人 。因为历史上印第安人与爱斯基摩人有矛盾，所以这一名字显然含有贬意。因此，爱斯基摩人并不喜欢这...
生活在北极附近的土著——因纽特人（Inuit）是地地道道的黄种人。因纽特人的祖先来自中国北方，大约是在一万年前从亚洲渡过白令海峡到达美洲的，或者是通过冰封的海峡陆桥过去的。主要分布在北美沿北...
爱斯基摩（Eskimo）人，生活在北极地区，又称为因纽特人，分布在从西伯利亚、阿拉斯加到格陵兰的北极圈内外，分别居住在格陵兰、美国、加拿大和俄罗斯。属蒙古人种北极类型，先后创...
这是一篇介绍世界民族风情的文章，分别介绍了爱斯基摩人居住的地理环境、气候环境以及他们的生活习惯三方面内容，从学习中了解爱斯基摩人有趣的生活。求新求异，是孩子们的天性。本课的设置就...
这篇课文介绍了爱斯基摩人居住的地理位置、气候环境，以及他们的生活习惯。本课在设计时就是想通过孩子们的好奇心，激发他们朗读课文的热情，去了解爱斯基摩人居住的地理位置、气候环境，以及他们的生活习...
一、教学目标1、认识13个生字，会写“交、利、传、响、战、号、品、夏”8个生字及以下词语：传来、响起、信号、夏天、战利品。2、正确、流利地朗读课文。3、理解课文内容。了...
第二课时教学目标：1. 认识“陆、夏”等13个生字；会写“交、利”等8个生字。2. 正确、流利朗读课文。3.了解爱斯基摩人的生活方式。教学重、难点：1.朗读课文、理解课文内容。2.了解爱...
教学目标1.认识13个生字，会写“交、利、传、响、战、号、品、夏”8个生字及以下词语：传来、响起、信号、夏天、战利品。2.正确、流利地朗读课文。3.理解课文内容，了解爱斯基摩人独特的生活方式。...
这是一篇介绍异族风情的文章，课文介绍了爱斯基摩人居住的地理位置、气候环境，以及他们的生活习惯。课文共有三个自然段，每段都采用先概括后具体的结构方式安排内容。其中每段中的第一句话概括...
爱斯基摩人是生活在地球最北边的人。他们住在北极圈附近的陆地上。夏天很长的一段时间里，那儿只有白天，没有黑夜。太阳低低地挂在地平线上方，整天放射着柔和的光芒。到了冬天，那...
一、教学目标1、认识13个生字，会写“交、利、传、响、战、号、品、夏”8个生字及以下词语：传来、响起、信号、夏天、战利品。2、正确、流利地朗读课文。3、理解课文内容。了解爱斯基摩人...
一、 教学目标1、认识13个生字，会写“交、利、传、响、战、号、品、夏”8个生字及以下词语：传来、响起、信号、夏天、战利品。2、正确、流利地朗读课文。3、理解课文内容。了解爱斯基摩人独特的生活...
教具准备1、 地球仪，雪橇的图片、极昼、极夜图片及本课生字卡片。2、要求学生收集有关北极和爱斯基摩人的资料图片。教学过程：（一） 导入新课、出示课题1、导入新课：在地球的最北边，有个冰天雪地...-
